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.........................................................................34 A justiça enquanto discurso cultural......................................................................................................41 A aspiração à justiça enquanto dado antropológico fundamental.........................................................45 Teoria, construção do sentido e textualidade..................................................................................48 Literatura e discurso............

países, mas unidos em torno do compromisso de colocar a educação a serviço da causa dos “esfarrapados do mundo” – a quem Paulo Freire dedica sua principal obra: Pedagogia do oprimido –, imensurável número de educadores tem encontrado nas idéias e na atuação militante de Paulo Freire o alimento necessário para enriquecer e aperfeiçoar sua práxis. Dessa forma, ao longo das últimas décadas, ao mesmo tempo em que as reflexões freireanas foram se aprofundando, suas abordagens transbordaram-se…