Este ensino de arte

Curriculares Nacionais 1 2 MAURA PENNA (COORD.) YARA ROSAS PEREGRINO LÍVIA MARQUES CARVALHO FÁBIO DO NASCIMENTO FONSÊCA
GRUPO INTEGRADO DE PESQUISA EM ENSINO DAS ARTES / UFPB ERINALDO ALVES ARÃO PARANAGUÁ DE SANTANA
Colaboradores É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? Uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais EDITORA UNIVERSITÁRIA CCHLA  PPGE JOÃO PESSOA 2001 3 © Copyright by Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes/UFPB, 2001 Capa: Sidney Azevedo 4 Em memória de Mariazinha de Rezende e Fusari, amiga e interlocutora sempre aberta à necessária discussão e ao debate produtivo. Sentimos sua falta. 5 6 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO PREFÁCIO 1 - PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: POSSIBILIDADES, LIMITES E IMPLICAÇÕES Fábio do Nascimento Fonsêca 2 - A ORIENTAÇÃO GERAL PARA A ÁREA DE ARTE E SUA VIABILIDADE Maura Penna 3 - MARCAS DO ROMANTISMO: OS IMPASSES DA FUNDAMENTAÇÃO DOS PCN-ARTE Maura Penna e Erinaldo Alves 4 - EXPANDINDO FRONTEIRAS: A PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA AS ARTES VISUAIS Lívia Marques Carvalho 5 - ENSINANDO TEATRO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA DOS PCN Yara Rosas Peregrino e Arão Paranaguá de Santana 6 - MÚSICA NA ESCOLA: ANALISANDO A PROPOSTA DOS PCN PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Maura Penna 7 - DANÇANDO NA ESCOLA: A CONQUISTA DE ESPAÇO PARA A ARTE DO MOVIMENTO Yara Rosas R. Peregrino 8 - O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS: CONSTRUÇÃO, E NÃO CONCLUSÃO Maura Penna, Yara…

Secretariado Executivo da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Toledo, pela banca examinadora formada por: Orientador: _________________________________ Professor(a) Carla Maria Schmidt, Dra Colegiado do Curso de Secretariado Executivo, UNIOESTE/Campus de Toledo _________________________________________ Professor(a) Ivanete Daga Cielo Colegiado do Curso de Secretariado Executivo, UNIOESTE/Campus de Toledo _________________________________________…

contexto de grande mobilidade e alta velocidade de informações e transformações, tornando-se necessária a ampliação de fronteiras e a inclusão de diversas representações, respeitando o diferente, o novo e percebendo a inter-relação entre tudo que compõe a vida. Vários foram os métodos de educação musical produzidos no século anterior e, como sabemos, suas concepções se deram em momentos específicos de existência de uma dada sociedade, de acordo com suas necessidades e com a definição de…

que cada escola possui suas peculiaridades e suas particularidades de acordo com seu espaço, a comunidade na qual está inserida, seus sujeitos, sua organização e seu tempo histórico. Como apresentam Faria Filho et al. (2004), uma das perspectivas adotadas pelos estudos acerca da cultura escolar é a materialidade, entendendo por esta a arquitetura das escolas, os uniformes, livros e materiais escolares. Assim, o livro didático faz parte do universo da cultura escolar, constituindo-se em…

todas as dosagens de antioxidantes. EESC Aldo Roberto Ometto Pesquisar as possíveis interfaces no ensino da graduação entre a Engenharia Ambiental e a Engenharia de Produção da EESC-USP A sustentabilidade é um conceito que abrange aspectos ambientais, sociais e econômicos e sua efetivação depende muito da atuação de muitos profissionais de diversas áreas. A Engenharia é uma das principais, vide que transforma o meio, projeta e produz uma gama imensa de produtos. A fim de se obter…

professora –, bem como diagnosticar quais são as consideradas por eles como atraentes. Entre as consideradas mais atraentes, analisou-se nesta tese a obra Harry Potter e a pedra filosofal, de J. K. Rowling, que obteve o maior índice de aceitação entre as obras pertencentes à modalidade de leitura proposta pela professora. A análise, pautada pela estética da recepção, objetivou detectar o horizonte de expectativa dos alunos, por meio da recepção da obra. Concomitante às obras eleitas…

humanas. 5 Curso Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 O curso técnico em Biocombustíveis, ao integrar ensino médio e formação técnica, visa propiciar uma formação humana e integral em que o objetivo profissionalizante não tenha uma finalidade em si, nem seja orientado pelos interesses do mercado de trabalho, mas se constitui em uma possibilidade para a construção dos projetos de vida dos estudantes (Frigotto, Ciavatta e Ramos,…

o governo, o mercado e a sociedade. Para Dagnino (2006, p.14) esta dinâmica se define como [...] um novo projeto democrático baseado nos princípios da extensão e generalização do exercício dos direitos, da abertura de espaços públicos com capacidades decisórias, da participação política da sociedade e do reconhecimento e inclusão das diferenças. Em Habermas (2003-A, p. 92), esta dimensão de atuação da sociedade civil denomina-se esfera ou espaço público, descrita como uma rede adequada…

054-906 - Brasília - DF - Brasil Tel.: (55 61) 3433-1501 Fax: (55 61) 3433-1598 www.mds.gov.br sagi.dfaps@mds.gov.br 9/6/2009 16:48:19 Sumário PREFÁCIO Qualificação e reflexão crítica����������������������������������������������������������������������7 Patrus Ananias APRESENTAÇÃO Construindo o novo modelo de proteção social no Brasil������������������������������������������������������������������������������9 Vincent Defourny Marlova Jovchelovitch Noleto Parte 1 Modelo…