Ao Triplo De Um Número Foi Adicionado 40 O Resultado é Igual Ao Quíntuplo Do Número Qual é Esse Número

MATEMÁTICA Primeira parte - Operações com números inteiros, fracionários e decimais Efetuar as operações: 01) 0,357 + 4,321 + 31,45 02) 114,37 - 93,4 03) 83,7 + 0,53 - 15, 3 Efetuar as operações: 04) 2,41 . 6,3 05) 173,4 . 3,5 + 5 . 4,6 06) 31,2 . 0,753 Transformar as frações em números decimais. 07) 08) 09) Efetuar as operações: 10) 1,6 : 0,4 11) 25,8 : 0,2 12) 45,6 : 1,23 13) 178 : 4,5-3,4.1/2 14) 235,6 : 1

1º CAPÍTULO NÚMEROS INTEIROS - ADIÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS 1. 65+30 2. 90+50 3. 180+ 60 4. 30+ 220 5. 500+200 6. 1200+800 7. 300+3700 8. 2500+2500 9. 75+98 10. 526+708 11. 7218+4934 12. 98519+37412 13. 74+959 14. 846+67 15. 98+1127 16. 8017+89 17. 87+99933 18. 98487+98 19. 346+1204 20. 1260+498 21. 184+12084 22. 16815+318 23. 3200+56420 24. 25510+4017 25. 1017+49+918 26. 89+34115+8+997 27. 77+7777+959+95+599 28.1199+91+617+9+19+168 SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS

nenhum dos dois antígenos. Se o resultado da pesquisa é proporcional ao número de homens e mulheres, a quantidade de mulheres que possui os antígenos A e B é: a) 176 b) 184 c) 192 d) 198 02 - (UFU-MG) Sejam A, B e C conjuntos de números inteiros, tais que A tem 8 elementos, B tem 4 elementos, C tem 7 elementos e A B C tem 16 elementos. Então, o número máximo de elementos que o conjunto D = () pode ter é igual a: a) 1 …

junção | | fusão | | corporação | | departamentalização | | regionalização | | Questão 4 | Nota: 2,00 | 4. Uma vantagem da departamentalização por produtos em uma empresa é a alternativa: | | Facilita a coordenação dos resultados esperados de cada grupo de produtos | | Pode criar uma situação em que os gerentes de produtos se tornam muito poderosos | | Possibilidade de atuação direta em determinada região | | Maior facilidade de conhecer os fatores e…

os concursos em geral. A abordagem relativa aos assuntos sobre Números Inteiros, Decimais e Fracionários, por exemplo, com centenas de exercícios e problemas, foi feita da maneira mais criativa e abrangente possível. Tanto a quantidade quanto a qualidade do material didático de todos os capítulos são infinitamente superiores às dos livros didáticos. 1º CAPÍTULO: NÚMEROS INTEIROS. ADIÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS. 1. 65 + 30 2. 90 + 50 3. 180 + 60 4.…

percentual de acertos. Para ser aprovado em concursos, atualmente, terá que alcançar um índice mínimo de 80% de acertos. Repasse os quesitos que errou, e tente identificar a razão pela qual não conseguiu acertá-los. 1º CAPÍTULO. NÚMEROS INTEIROS. ADIÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS. 1. 65 + 30 2. 90 + 50 3. 180 + 60 4. 30 + 220 5. 500 + 200 6. 1200 + 800 7. 300 + 3700 8. 2500 + 2500 9. 75 + 98 10. 526 + 708 11. 7218 + 4934 12. 98519 + 37412 13. 74 + 959 14. 846 + 67 15.…

ceepcascavel.com.br A P O S T I L A D E M A T E M Á T I C A BÁSICA I – Operações matemáticas envolvendo apenas números: Há duas situações para considerarmos: 1º) Quando efetuamos uma adição (soma ou subtração): I – Sinais iguais: a) 1 + 5 = 6 Somamos e mantemos o sinal: b) – 5 – 7 = – 12 c) – 3 – 6 = – 9 Obs.: quando iniciamos uma equaçãonão há necessidade de escrever o sinal se o número for positivo. II – Sinais Diferentes: Verificamos qual a diferença entre os valores e mantemos…

percentual de acertos. Para ser aprovado em concursos, atualmente, terá que alcançar um índice mínimo de 80% de acertos. Repasse os quesitos que errou, e tente identificar a razão pela qual não conseguiu acertá-los. 1º CAPÍTULO. NÚMEROS INTEIROS. ADIÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS. 1. 65 + 30 2. 90 + 50 3. 180 + 60 4. 30 + 220 5. 500 + 200 6. 1200 + 800 7. 300 + 3700 8. 2500 + 2500 9. 75 + 98 10. 526 + 708 11. 7218 + 4934 12. 98519 + 37412 13. 74 + 959 14. 846 + 67 15.…

6)Calcule o valor das expressões: a) 25 + { 12 + [ 2 – ( 8 – 6 ) + 2 ]} = (R:39) b) { [ ( 18 – 3 ) + ( 7 + 5) – 2 ] + 5 } – 12 = (R:18) c) 65 – { 30 – [ 20 – ( 10 – 1 + 6) + 1 ]} = (R: 41) d)45 + { 15 – [ ( 10 – 8 ) + ( 7 – 4) – 3 ] – 4 } = (R:54) e) 40 + { 50 – [35 – ( 25 +5) – 1 ]} + 7 = (R:93) f)38 – { 20 – [ 22 – ( 5 + 3) + ( 7 – 4 +1)]} = ( R:36) g) 26 + { 12 – [ ( 30 – 18) + ( 4 – 1) – 6 ] – 1 } = (R:28) 7) Calcule o valor das expressões a) 10 - 5 - 2 + 3 = (R: 6)…

CAPÍTULO I – Matemática Básica 1. Expressões Numéricas São expressões matemáticas que envolvem operações com números. Exemplos: 7 + 5 + 4 5 + 20 – 87 (6 + 8) – 10 (5 • 4) + 15 1.1. Importância dos parênteses Todos reconhecem a importância da colocação das vírgulas para o significado das sentenças. Exemplos: Tio Paulo, Sérgio vai ao cinema! Tio, Paulo…