Estrutura e organização

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Prof. Msc. Djalma Silveira Introdução Este trabalho tem como finalidade analisar a Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil, com base na Constituição de 1988, e da LDB – Leis de Diretrizes e Base da Educação Nacional, nº 9394/96, ressaltando que não há um Sistema Único de Ensino no Brasil. Resumo (Português) A LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, define e regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na Constituição Federal de 1988. Com base na LDB iremos refletir sobre a educação brasileira em seus níveis (básico / superior), passando pelas modalidades de ensino, tais como: educação de jovens e adultos, educação à distância, educação profissional, educação tecnológica e educação indígena, problematizando e apresentando possíveis soluções. Summary LDB – Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional defines and regulates the Brazilian education system based on the principles laid down in the Constitution of 1988. Based on the LDB we will reflect on Brazilian education in their levels (basic / high school), through the methods of teaching, such as youth and adult education, distance education, vocational education, technology education and indigenous education, discussing and presenting possible solutions. O BRASIL NÃO TEM UM…

Católica de São Paulo, na área de Filosofia e História da Educação no ano de 1988. Mantendo a sua forma original, a obra é composta de introdução, três capítulos e considerações finais. Na introdução a autora explica como se deu o processo de construção do tema norteador de sua pesquisa, que após uma série de considerações foi redefinida, passando a ser o processo de produção da consciência nacional e nele a constituição de uma ideologia educacional no país. Para Xavier, a ausência de…

c É notória a simplicidade em que o texto se relaciona, inicialmente pode-se perceber seu instinto de conhecimento. os primórdios da educação se da pela invenção da escrita e seu conhecimento sobre a leitura, inicializado a partir da necessidade de ler a Bíblia, e para ler, é necessário efetivamente saber ler, assim ocasionava-se um movimento determinante da escolarização. Ainda podemos relacionar os grupos sociais como base de uma cultura, que obrigatoriamente possui a ação de educar,…

.............. 11 BIBLIOGRAFIA................................................................................................ 12 4 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos descrever de forma genérica algumas das principais candidaturas à presidência da república, analisando a composição dos partidos políticos nas denominadas coligações partidárias, e as propostas de governo mais importantes das referidas candidaturas. 5 COLIGAÇÃO COM A FORÇA DO POVO Vamos começar…

Grandes transformações ocorreram na educação brasileira nas últimas décadas, que tiveram como resultado uma ampliação significativa do número de pessoas que têm acesso a escolas, assim como do nível médio de escolarização da população. No entanto, estas transformações não têm sido suficientes para colocar o país no patamar educacional necessário, tanto do ponto de vista da equidade, isto é, da igualdade de oportunidades que a educação deve proporcionar a todos os cidadãos, quanto da…

central na história da educação no Brasil, nas décadas de 1920 e 1930, difundiu os pressupostos do movimento da Escola Nova, que tinha como princípio a ênfase no desenvolvimento do intelecto e na capacidade de julgamento, em detrimento da memorização. Reformou o sistema educacional da Bahia e do Rio de Janeiro, exercendo vários cargos executivos. Foi um dos mais destacados signatários do Manifesto da Escola Nova, em defesa do ensino público gratuito, laico e obrigatório, divulgado em…

Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME Tamires Rodrigues Del Campo RA 6898521489 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na…

QUADRO EDUCACIONAL BRASILEIRO Karla Cristina Alves1 Maria Tereza Maruyama2 RESUMO O presente estudo relata sobre a importância do papel do Orientador Educacional no quadro educativo brasileiro. O artigo teve como embasamento teórico os trabalhos realizados pelos autores Mirian Paula Grispun (2002 e 2003) e Moacir Gadotti (1980), tendo como referência a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996. Realizou-se uma pesquisa sobre o atual quadro…

em geral, e de suas instituições, o que engloba também a chamada "crise da educação". Apesar da sociedade estar passando por tal crise, ela se preocupa com a discussão de seus problemas, e a discussão sobre a educação cresce no Brasil. Cientistas e educadores podem, analisando a crise, redefinir seus papeis na área em que desenvolvem suas atividades, usando-as a favor da transformação da realidade vivida. Administração Escolar contribui para a consolidação da reflexão crítica sobre a…

Maria Sunilda Larreia RA 2844267450 Renan de Oliveira Escobar RA 2851205171 Vanusa Aparecida de Sousa RA 2800829810 DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado como forma de avaliação das disciplinas Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira. PONTA PORÃ/MS 2015 1. Introdução O Desafio Profissional tem como objetivo abordar o…