Algoritmos Da Divisao Matematica

Curso: Pedagogia Disciplina: Conteúdo e Metodologia do Ensino de Matemática Professor: Cristiane Neves Bastos Acadêmicas: Clarice Abadia dos Santos Souza Kamila Pereira do Carmo Verônica Rodrigues Pereira / 7º Período

com 5. Aliás se o número multiplicado por 5 for par, o resultado termina em 0, se for ímpar termina em 5. Para as outras tabuadas acho que é melhor utilizar o método de multiplicação com as mãos. Eu aprendi esse método com a minha professora de matemática quando estava na sexta série do primeiro grau. É um método utilizado quando as duas parcelas da multiplicação são acima de 5. Ele basicamente consiste no seguinte: abre-se as mãos, então em cada mão dobra-se a quantidade que exceder 5,…

FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA - PROFª ELISELE VILHENA CURSO DE PEDAGOGIA - 5º PERÍODO CAPÍTULO 1 Análise Crítica sobre os objetivos, conteúdos, metodologias, recursos didáticos e avaliação em Matemática. No início do trabalho com qualquer disciplina, a primeira questão que ocorre ao professor é: ”Por que essa disciplina consta do currículo escolar?”. No caso específico da Matemática,a resposta em geral é uma destas duas:”A Matemática é necessária em atividades…

Informática e Matemática Aplicada ALGORITMO E PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES Prof.: Dario José Aloise Natal / 2007.1 Algoritmos e Técnicas de Programação 1ª Aula – Plano da Disciplina Apresentação da disciplina, Programa, Cronograma, Bibliografia, Avaliação e Justificativa da necessidade de se estudar algoritmos. Algoritmos e Técnicas de Programação 2ª Aula Conceitos de algoritmo, Formas de Representação de Algoritmo (Descrição Narrativa, Fluxograma e Pseudocódigo) …

PALAVRAS-CHAVE: Conhecimento Matemático, Fracasso Escolar, Matemática, Matemática Formal e Informal. Contexto Cultural da 6 - DESCRIÇÃO DO TRABALHO: Uma pesquisa onde os autores buscam como publico alvo crianças e adolescentes da educação básica, de 9 a 15 anos, variando da 3ª e a 8ª serie. Foi realizado um teste forma e um informal entre elas, onde questões com erros graves nos algoritmos e no uso da linguagem matemática era superarado com artifícios utilizados no…

1Lista de Exercício – Algoritmos01. Tendo como exemplo o algoritmo desenvolvido, em sala de aula, para solucionar o problema datroca de uma lâmpada. Elabore um algoritmo que mostre os passos necessários para trocar um pneufurado de um carro. Considere a seguinte situação: Trocar o pneu traseiro esquerdo e, antes, verificarse o pneu reserva (step) está com condições de uso.Verifique se o step está em condição de usoSe estiver Então Pegue o macaco Coloque-o debaixo do lado esquerdo…

individual Passo 2: Noção de Algoritmos Lógica de Programação: Lógica pode ser definida como a ordenação ou organização do pensamento. Podemos relacionar lógica: Arte de bem pensar Correção do pensamento Ordem da razão Por isso a lógica estuda e ensina a colocar “Ordem nos pensamentos” Na medida que precisa especificar uma sequência de passos é necessário utilizar ordem, ou seja, pensar em ordem, portanto é preciso utilizar a lógica. Definição Algorítmo: Um algoritmo é uma…

suas casas e cuidassem dela, lá nasceria outras plantas que lhe dariam alimento e não teriam mais de procura-las. 1.1.2. Algoritmo Algoritmo é uma sequência de instruções que quando seguidas em uma determinada ordem resulta no mesmo resultado ou na mesma saída, pensando por este ponto podemos afirmar que tudo que fazemos no nosso cotidiano tem a ver com o algoritmo e consequentemente é uma parta da lógica. Imaginem o seguinte problema, queremos fazer uma pizza de presunto e…

Simplificação e racionalização na elaboração de algoritmos mais complexos Recursos: Estruturação de algoritmos e modularização de sistemas, tendo como recurso a divisão de problemas grandes e complexos em problemas menores e de solução mais simples. Vantagens: Redução no número de linhas de programação, facilidade no entendimento e na manutenção de algoritmos e possibilidade de uso algoritmos (softwares) desenvolvidos por outras pessoas (divisão de tarefas para vários programadores). A…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Sumaré Curso de Engenharia de Controle e Automação / Produção ATPS de Algoritmos e Programação Aluno | R.A | Curso | Série | Adonias de Jesus Ribeiro | 6824493703 | Eng. Contr. E Autom. | 1ª | Angelo de Freitas Domingues | 6661437566 | Eng. Contr. E Autom. | 1ª | Caio César Vieira | 6620360993 | Eng. Contr. E Autom. | 1ª | Danilo Sousa de Jesus | 6658417473 | Eng. Produção | 1ª | Marcio Tavares de Souza | 6660432923 | Eng.…