Algebra Linear Monografia

conhecimentos, daremos como exemplo a dupla hierarquização entre a geometria analítica e a álgebra linear: num primeiro momento, a geometria analítica intervém como um conhecimento primeiro para a álgebra linear e se apoiando na primeira são definidos vetores; num segundo momento, a noção de vetor como elemento do espaço vetorial serve para “reconstruir” a geometria analítica como capítulo da álgebra linear onde as propriedades de vetores geométricos são as mesmas de vetores como…

Janeiro 1 Departmento 22 de Maio de 2008 Santos, Soares , Tort (IF–UFRJ) MP Informal 1 / 40 Roteiro 1 O grupo e sua área de atuação O grupo Áreas de atuação Alguns trabalhos e monografias Trabalhos Monografias Perspectivas Trabalhos em andamento Idéias Lista trabalhos Monografias de final de curso (licenciatura) Artigos didáticos 2 3 4 Santos, Soares , Tort (IF–UFRJ) MP Informal 2 / 40 O grupo e sua áreas de atuação O grupo e seus colaboradores I F

questões, foi proposta uma vivência curricular, para formar profissionais capazes, incentivados a desenvolverem um conjunto de habilidades relativas ao processo de ensino e aprendizagem, bem como adquirirem domínio dos conteúdos relativos às áreas de Álgebra, Análise Matemática, Estatística, Física, Geometria, Informática e Fundamentos da Matemática. Definiu-se também que deve haver uma articulação muito forte entre o saber matemático e o saber pedagógico, pois isso é fundamental na…

T. 301 - PROFª.: GISÉLIA CLARICE EIRADO DE ALMEIDA PROJETO DE MONOGRAFIA Números inteiros: O desafio da regra de sinais Margarete Camila Jesus dos Santos 20081290161-1 Rodrigo do Nascimento Santos 2007160158-9 RIO DE JANEIRO 2010.2 UNIVERSIDADE GAMA FILHO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO Números inteiros: O desafio da regra de sinais Projeto de monografia apresentado como requisito parcial para aprovação da disciplina…

Tecnologia em Processos Químicos, destacando-se as disciplinas que tiveram alteração de créditos acadêmicos e suas respectivas cargas horárias. Tabela 1: Matriz Curricular do curso de Tecnologia em Processos Químicos. FASE DISCIPLINA HA CA CF Álgebra Linear 72 4 4 Química Geral I 72 4 4 I Biologia Geral 72 4 2 Física I 108 6 4 Práticas de Química Geral I 108 6 4 Metodologia do Trabalho Científico 36 2 2 Subtotal 468 26 20 Física II 108 6 4 Práticas de Química Geral II 108 6 4 II…

JANEIRO - NOVEMBRO - 2002 LUÍS CLÁUDIO SILVA DA ROSA A HISTÓRIA DA EQUAÇÃO DO SEGUNDO GRAU: A EVOLUÇÃO DA SUA RESOLUÇÃO Monografia de final de curso para obtenção do cer- tificado de Especialista em Educação Matemática FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENSE RIO DE JANEIRO…

3 TECNOLOGIA 2 EXP. II 2 MAE-245 4 EQE-357 4 IQG-244 4 EQB-367 4 EQO-475 4 EQE-470 ÁLGEBRA 4 MECÂNICA 4 QUÍMICA 4 FUNDAMENT. 3 PROCESSOS 4 ADM. E ENGENHARIA 1 ORGÂNICOS 4 FLUIDOS BIOQUÍM. II 4 4 INDUSTRIAL 3 3 EQE-489 3 ENGENHARIA 4 LINEAR II - EQ DOS INORGÂNICA 4 EQ EEG-111 3 2 DCR002 ESCOLHA DESENHO 1 RESTRITA TÉCNICO 3 4 II

MEIC 88 UFF Métodos de Estudo e Investigação Científica CFG TT Tema Transversal CFG 2 UP DG Didáctica Geral CFEd 12 UP PPG Prática Pedagógica Geral CFEd 12 GE AL1 Geometria Euclidiana Algebra linear I TOTAL DO 2º SEMESTRE 10 CFEs CFEs 20 20 76 TOTAL DO 1º ANO 164 *Carga horária correspondente a 25% das horas de contacto presencial UP Matemática escolar Matemática escolar UFF UP 14 2º Ano…

2 Álgebra Linear 2.1 Espaços Vetoriais . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Base e Dimensão . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Subespaços Vetoriais . . . . . . . . . . . . . . 2.4 Transformações Lineares . . . . . . . . . . . . 2.5 Produto Interno . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.1 Produto Interno e Funcionais Lineares 2.6 Bases Ortonormais . . . . . . . . . . . . . . . 2.6.1 Ortogonalização de Gram-Schmidt . . 2.7 Mudança de Base . . . . . . . . . . . . . . . . 2.8 Operadores Lineares . .

Sistemas Mecatrônicos 1.  PROJETO DE MONOGRAFIA: Essa disciplina se pauta pela elaboração de um projeto de monografia, ou seja, este se constitui pela: escolha do tópico de investigação; delimitação do problema, hipóteses, base teórica e conceitual; definição do objeto e dos objetivos; a escolha da metodologia (instrumentos de coleta de dados); referências bibliográficas e cronograma para o desenvolvimento do projeto.  DESENVOLVIMENTO DE PROJETO DE MONOGRAFIA: Nessa disciplina os…