Alfabetização E Letramento Uniasselvi

Bruna Cestonaro do Nascimento Marilse Eliane Mattos Pompilio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0493) – Estágio 26/07/2013 RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no principio metodológico de que o desenvolvimento de competências

O PAPEL DA ESCOLA NOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E A INFLUÊNCIA DO ENSINO TRADICIONAL DE GRAMÁTICA NA ESCOLA Paula Tamara da Silveira Couto Professora Jannilce Pereira Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia(PED0070) – Prática do Módulo II 05/11/2011 RESUMO O presente trabalho configurou-se em fundamentar a concepção do papel da escola nos processos de alfabetização e letramento, observando que a…

2 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Alfabetização, segundo Soares (2007), etimologicamente, significa levar à aquisição do alfabeto, ou seja, ensinar a ler e a escrever. Especificamente estar alfabetizado é ter adquirido o código alfabético através da leitura e da escrita. Letramento, segundo Soares (2003), é a relação das pessoas com a cultura escrita, por isto existem diferentes níveis de letramento, que variam conforme a realidade de cada cultura. É sabido que a…

UESC Pré- projeto Pós graduando: Sidnéia de Jesus Santos Área Principal escolhida: Alfabetização e Práticas pedagógicas Data da elaboração do Pré projeto: 02 a 15 de Maio de 2013 Tema: O papel das práticas pedagógicas durante a alfabetização aplicada pelo educador no espaço escolar Delimitação do tema: A aplicabilidade dos recursos e ações pedagógicas para a alfabetização no ensino fundamental I na escola Avelina Sandes de Aquino , Itabuna-ba. Problema da…

Entrevistado: Processos de alfabetização Academicas: Vanessa Laci da Silva Fernanda Manzoni Jone Prof. Orientador:Andreza Pacheco da Rosa Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0409) – Pratica do modulo IV 09/06/2013 A alfabetização é o momento mais importante no processo de aprendizagem para formação…

IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PARA ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES AUDITIVAS Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED1021) Comunicação e Linguagem 30/04/2014 RESUMO Este trabalho consiste num estudo bibliográfico sobre a importância da alfabetização e letramento para deficientes auditivos em relação ao contexto da educação inclusiva. É necessário falar da educação inclusiva e também do processo de alfabetização…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SCHAYANNE FARIAS DOS SANTOS Prof. Claudete de Oliveira Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(0302) – Trabalho de Graduação 08/11/2013 RESUMO Este artigo propõe uma reflexão sobre os processos de alfabetização e letramento, tratando da história, e seus conceitos. Também é importante conhecermos aspectos históricos referentes á alfabetização, porque para haver avanço em nossas práticas é necessário que…

Serra Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0670) – Processo de Alfabetização 17/06/2014 RESUMO A Educação Infantil é o primeiro contato que a criança tem com como enfoque didático dentro das atividades lúdicas. Esta contribuição pretende analisar o lúdico como trabalho de alfabetização já que proporciona inúmeras maneiras de leva a criança a aprender de forma motivada e significativa que ocorre na alfabetização na construção de uma…

LINGUAGEM HUMANA Jussara Beckstein da Silva Profª. Patrícia Souza Marchand Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia 07/07/2012 RESUMO O homem para apropriar-se da linguagem desenvolveu ao longo da…

PAPER DE ESTÁGIO: PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Autor (Juliane Galvan) Prof. Orientadora: JANE APARECIDA RIBEIRO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia – Estágio II 02/06/2014 RESUMO O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e Alfabetização na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o