Alfabetização E Letramento Oralidade

CIDADE DE SÃO PAULO PÓS GRADUAÇÃO – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DISCIPLINA: PLANEJAMENTO, DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO – PROFª DRA. MARGARÉTE MAY B. ROSITO GRUPO: Elaine Cristina Ruiz Santos, Márcia Paviotti e Monique R. Zonta A criança desde seu nascimento já entrou em contato com o mundo da leitura e escrita e já vivência essas práticas. Segundo Magda Soares, vivemos em uma sociedade grafocêntrica. Considera-se que faz parte da alfabetização, além da…

GISLAINE RAMALHO SANTOS RA:8087871158 LUZIA DALVA AYUZO IAMA RA:8691291831 RAPHAELLA DE ANDRADE SILVA RA: 8074829924 ATIVIDADES PRATICAS PEDAGÓGICAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO OSASCO – SP 2014 INTRODUÇÃO O trabalho procura mostrar quais são as teorias vigentes, referentes à alfabetização nos dias de hoje e como os professores tem usado, em suas praticas docentes. Mostrando então o respeito da construção da leitura e da…

O letramento digital como instrumento de inclusão social e democratização do conhecimento: desafios atuais Verônica Danieli Lima Araújo Coordenação do Laboratório de Educação a Distância Dosa Monteiro (Fundação Joaquim Nabuco) Raquel Elza Oliveira Glotz Coordenação de Pedagogia e Letras (Associação de Ensino Superior da Vitória de Santo Antão) Introdução Este artigo tem como objetivo geral analisar a importância do letramento na sociedade atual, mais especificamente do letramento digital…

Universidade Anhanguera –UNIDERP Curso De Pedagogia Disciplina: Letramento e alfabetização Prof.ª TUTORA À DISTÂNCIA: Gabriela Frangiosi Silva Dorinea dos Santos Camaforto.....................................6501213183 Maria Lucivania dos Santos Camaforto........................6705285590 Michelle Vanessa dos Santos Camaforto......................6580318062 Vanessa Basilio da Silva Seles......................................6995496262 Osasco – SP

PEDAGOGIA Licenciatura para os anos iniciais do Ensino Fundamental MARIA DE FÁTIMA SANTOS NUNES RU= MARILI SARAIVA DE OLIVEIRA COSTA RU= DISCIPLINAS CURSADAS: Prática de Escrita para o Letramento no Ensino Superior, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Metodologia da Alfabetização Tanque Novo-BA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO Tanque Novo-BA 2011 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇAO …

METODOLOGIA E PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS Ivani Fassbinder Paulina Fassbinder Roberta Cerqueira Leite Claucimera Cumerlatto Lovison RESUMO Este estudo revela como deve acontecer o processo de alfabetização nas séries iniciais do Ensino Fundamental e também durante toda a vida do ser humano. Por meio de questionário respondido por professores das séries iniciais e coordenadores pedagógicos, entendemos que as dificuldades na leitura e interpretação de textos acontecem…

PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Síntia Lúcia Faé Ebert Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS SMED/POA- Escola M. E. F. João Antônio Satte Cristiane Lumertz Klein Domingues Faculdade Inedi – CESUCA Faculdade Porto Alegrense – FAPA 1 INTRODUÇÃO A educação da criança que frequenta a Educação Infantil requer planejamento adequado à faixa etária e às peculiaridades da infância. Para isso, o Referencial Curricular Nacional para a Educação…

Linguísticas 5 2.1 Apresentações dos dados coletados – Pesquisando na Instituição 8 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO O tema deste trabalho consiste em observações da instituição estagiada, com ênfase na alfabetização e letramento do ensino fundamental, onde pudemos observar o processo pelo qual os alunos da turma escolhida, estão desenvolvendo, aprimorando seus conhecimentos e renovando-os. Os objetivos deste trabalho são de avaliar conteúdos…

entre dificuldades de aprendizagem e distúrbios de aprendizagem, o que não os permitem ter uma postura pedagógica correta diante esses alunos. Palavras-Chaves: Dificuldade de Aprendizagem – leitura e escrita- Formação de Professores; Alfabetização e Letramento. INTRODUÇÃO Sabemos que o domínio da língua e da escrita vem adquirindo papel fundamental e indispensável para a participação do homem na sociedade, pois é por meio delas que ele se comunica, interage, constrói…

FRANCIELI SCHIRLO, (RU 597281) DANIELE PECHEFIST (RU 638219) LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO (METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO, METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO) PRUDENTÓPOLIS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ANDRÉIA MENDES FERREIRA DE VARGAS,…