Alfabetização E Letramento Nas Séries Iniciais Usando A Ludicidade

Fascículo 7 - Resolver Problemas: o Lado Lúdico do Ensino da Matemática Anna Regina Lanner de Moura, Fabiana Fiorezi de Marco, Maria do Carmo de Sousa e Rute Cristina Domingos da Palma Fascículo 8 - Avaliação da Aprendizagem em Matemática nos Anos Iniciais Carla Cristine Wittmann Chamorro, Ettiène Guérios, Flávia Clarici Mädche, Janira Aparecida da Silva, Maria Cecília Bueno Fischer, Maria Helena Selbach Enriconi, Maria Janete Soligo Baldissera e Rosane Wolff Fascículo do Tutor Claudia…

etária de quatro a cinco anos deve ser aprofundado o conhecimento adquirido, priorizando oportunidade para que elas sejam capazes de interessar-se pelas próprias produções, e pelas diversas obras artísticas, bem como a produção de trabalhos de artes, usando a linguagem do desenho, pintura, da modelagem, da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado, e o respeito pelo processo de produção e criação. O grupo mostrou uma massinha de modelar caseira. Grupo 5: Conteúdos

experiências formadoras e expressa-as nas narrativas (auto) biográficas. Como resultados mais significativos estão às dificuldades que as professoras enfrentam para desenvolverem suas práticas pedagógicas no contexto rural, o fato de não terem formação inicial nem continuada para atuarem nas classes multisseriadas e de estabelecerem uma vinculação entre saberes e prática pedagógica, e de ambos ao processo de formação, constatando a importância da formação para a prática e da…

Universidade do Sagrado Coração USC em 1.992 e especializada em Administração Escolar. Professora da rede pública estadual de São Paulo ministrou aulas como professora polivalente por 17 anos o que lhe conferiu experiências significativas na área de alfabetização e ensino de 1º a 4º ano do Ensino Fundamental I. Há 7 anos gestora de uma escola municipal de Educação Infantil “E.M.E.I. Prof.ª. Yvonne Conti Capoani” na cidade de Lençóis Paulista, interior do estado de São Paulo, onde…

capaz de se participar ativamente do seu próprio aprendizado e os professores estão sempre participando de capacitações dentro da proposta de alfabetização construtivista. A partir das vivências proporcionadas pela realização do Estágio Supervisionado em Educação Infantil, que simbolicamente representa toda uma trajetória de formação inicial, possibilitou a reflexão sobre importantes aspectos relacionados à criança. Neste sentido, de acordo com Marques (1992, p.…

prazerosa, a criança constrói o seu processo musical, servindo-se dele para compreender e expressar criativamente suas sensações, sentimentos e ideias sobre o mundo. Por tudo isso, a música tornou-se um instrumento facilitador no processo de alfabetização e letramento de crianças, sendo utilizada como ferramenta pedagógica contribui para o seu desenvolvimento global linguístico, cognitivo, psicomotor e sócio afetivo. A música é considerada por diversos autores como uma prática…

Verena Cristina C. Durão, Vicente de Paula Lima de Sousa, Viviane Lima Sousa, Wagdo da Silva Martins, Waldek Batista dos Santos, Wandrey de Mattos Neves, Wanessa Braga Veras, Welliane Silva Martins Cotta, Wilson A. do Prado. Coordenadora da fase inicial de elaboração do currículo Sandra Zita Silva Tiné Revisão de Conteúdo Edileuza Fernandes da Silva Erisevelton Lima Silva Kleyne Cristina Dornelas de Souza Diagramação Eduardo Silva Ferreira Filipe Jonathan Santos de Carvalho Capa Eduardo…

Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 9.610 de 19/02/98. É proibida a reprodução total ou parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia, por escrito, da REDE FTC ‐ Faculdade de Tecnologia e Ciências. www.ftc.br SUMÁRIO 1 A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ............................ 9 1.1 TEMA 1. O PROFESSOR E A PRÁTICA PEDAGÓGICA ..................................................................11 1.1.1 CONTEÚDO 1. SABERES…

profissionais da educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação. II-A formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nas quatro primeiras séries do ensino fundamental, oferecida em nível médio, na modalidade normal. III-A formação superior deverá estar voltada para a dissociação da teoria e a prática. IV-As Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores…

Fundamental - Ciclos de Formação Base Nacional Comum e Diversificada ÁREAS DO CONHECIMENTO COMPONENTES CURRICULARES CARGA HORÁRIA SEMANAL DOS CICLOS C H ANUAL I * II ** III *** Total Linguagens Língua Portuguesa ALFABETIZAÇAÕ E LETRAMENTO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO= EDUCAÇÃO FÍSICA 8h 4h 160h Arte 1h 40h Educação Física 2h 80h Língua. Estr. Moderna-Inglês 1h 40h Matemática Matemática 3h 3h 120h Ciências Natureza Ciências da Natureza 3h…