Acessibilidade Cegueira

Existem diversas conceituações para a deficiência visual ou cegueira. De uma forma geral ela pode ser definida pela perda total ou parcial do sentido da visão, sendo classificada por meio de duas “escalas oftalmológicas: acuidade visual, aquilo que se enxerga a determinada distância e o campo visual, a amplitude da área alcançada pela visão.” (CONDE, 2012). No Brasil, o Decreto 3.298/99, define deficiência visual como: (...) cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05…

Acessibilidade aos serviços de transporte coletivo A acessibilidade aos meios de transporte deverá contemplar o deslocamento pela cidade como um todo, devendo o percurso ser efetuado de forma segura e autônoma. Assim alguns aspectos devem ser seguidos de acordo com o Decreto Federal nº 5.296/2004: • O embarque deve ser em nível, sem degraus, visando facilitar a utilização por pessoas de baixa estatura, com dificuldade de locomoção, em cadeira de rodas ou idosas; • Os veículos e os abrigos

congênita ou adquirida, da visão. O que é deficiência visual? A deficiência visual é definida como a perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da visão. O nível de acuidade visual pode variar, o que determina dois grupos de deficiência: • Cegueira - há perda total da visão ou pouquíssima capacidade de enxergar, o que leva a pessoa a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e escrita. • Baixa visão ou visão subnormal - caracteriza-se pelo comprometimento do…

OBJETIVO DO DECRETO: Regulamentar as Leis nos 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências. Art. 2o Ficam sujeitos ao cumprimento das disposições deste Decreto, sempre que houver interação com a matéria nele regulamentada:…

desempenho de funções; II - deficiência auditiva - perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas freqüências de 500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz; III - deficiência visual - cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a…

(TORRES, 2002) São vários os fatores que corroboram para este quadro. De acordo com Tanaka e Manzini (2005), estão entre as principais questões: fatores individuais, fatores sócioeconômicos, o despreparo das instituições de ensino nas questões de acessibilidade, a falta de educadores capacitados especificamente para o atendimento às necessidades básicas de ensino para pessoas com deficiências, como também a questão da superproteção familiar. Neste último caso, quando há superproteção…

BRASILEIRA NBR 9050 - ABNT Acessibilidade de pessoas portadoras de deficiência a edificações, espaço, mobiliário e equipamento urbanos. Demais normas ABNT sobre acessibilidade http://www.mpdft.gov.br/sicorde/abnt.htm VII SENABRAILLE LEGISLAÇÃO BRASILEIRA PORTARIA nº 1.679, de 2 de dezembro de 1999 ACESSIBILIDADE NA UNIVERSIDADE  Processos de autorização e de reconhecimento de cursos, e de credenciamento de instituições.  Requisitos de acessibilidade de…

fundamentar teoricamente o tema, as referências pressupõem: 1º. O que é museu e uma análise sobre o papel do conservador como um profissional indispensável para pensar o tratamento da iluminação em exposições museológicas, tendo como foco a inclusão e acessibilidade de pessoas com deficiência visual (CURY, MENDES, MINEIRO e outros); 2º. Considerações sobre a iluminação e os parâmetros internacionais para conservação em exposições, tendo em vista informações que convergem com…

portadores de deficiências nas redes regulares de ensino; Seção 2: Deficiência Visual: Conceitos e Classificações; 2.1 Definição e classificações da deficiência visual; 2.2 - Causas mais frequentes da deficiência visual; 2.3 - Formas de prevenção da cegueira; Seção 3: ensino e aprendizagem do aluno deficiente; 3.1 - O papel do professor no processo de educação inclusiva; 3.2 - Recursos para a aprendizagem dos alunos cegos: Sistemas Braille, Soroban e Equipamentos; 3.3 - Reflexão…

de lentes e/ou tratamento clínico ou cirúrgico. De entre os deficientes visuais, podemos ainda distinguir os cegos e os de visão subnormal. O resultado deste trabalho mostra o quanto as Escolas Estaduais estão preparadas para atender os alunos com cegueira ou os de baixa visão. Palavras chaves: Adaptação, Escola, Deficiência Visual. sumário 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 14 1.1…