Acessibilidade Ao Surdo

final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção as questões abaixo e responda: 1. Considerando a história vivida e construída pelos surdos, veja as afirmações abaixo: I. A história dos surdos, durante muito tempo, foi contada por ouvintes preocupadas em trazer os surdos para o mundo da "normalidade". II. Grande parte desta história está contada em livros médicos, escrita sob a ótica da patologia. AGORA, construa um texto argumentativo…

atendimento às pessoas com deficiência teve inicio na época do Império, com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos mudos, em 1857, hoje denominado Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro. No inicio do século XX é fundada o Instituto Pestalozzi (1926), instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência mental; em 1954, é fundada a…

país o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, hoje chamado de Instituto Benjamin Constant – IBC; e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, hoje denominado Instituto Nacional da Educação de Surdos – INES. A partir do século XX, outras instituições foram criadas, porém não comportando todos os deficientes brasileiros. A educação especial – aqui incluo a educação de surdos – era de maneira transversal as demais modalidades, e na década de 60, essa modalidade transversalidade…

Libras é a Sigla da Língua Brasileira de Sinais As Línguas de Sinais (LS) são as línguas naturais das comunidades surdas. Ao contrário do que muitos imaginam, as Línguas de Sinais não são simplesmente mímicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. São línguas com estruturas gramaticais próprias. Atribui-se às Línguas de Sinais o status de língua, porque elas também são compostas pelos níveis lingüísticos: o fonológico, o morfológico, o sintático e o…

MOCAJUBA/PÁ GISELE MARIA DA SILVA LOPES MARIA JUDITH CORRÊA CARVALHO A Acessibilidade no Processo de Inclusão: um estudo das condições estruturais das escolas no município de Mocajuba/Pará. Mocajuba-Pará 2011 GISELE MARIA DA SILVA LOPES MARIA JUDITH CORRÊA CARVALHO A Acessibilidade no Processo de Inclusão: um estudo das condições estruturais das escolas no município de…

momento oportuno e particularmente pertinente, quando decisões políticas têm propiciado um olhar diferenciado para as minorias linguísticas no Brasil. Os discursos sobre o surdo, a língua de sinais e a surdez "abrem-se" para dois mundos desconhecidos entre si: o do surdo em relação ao mundo ouvinte e o do ouvinte em relação ao mundo surdo. O leitor encontrará aqui um ponto de partida para repensar algumas crenças, práticas e posturas à luz das transformações que marcam a área da surdez…

PEDAGOGIA – EaD RESENHA DO TEXTO: ESTRATÉGICAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE ALUNOS SURDOS AUTORES: Cristina Broglia Feitosa de Lacerda Lara Ferreira dos Santos Juliana Fonseca Caetano ARROIO DOS RATOS, 2014 O interprete de língua de sinais é um profissional presente em vários locais da sociedade devido à lei da acessibilidade. A escola é o ambiente onde mais vemos este profissional, mas infelizmente…

importantes para os portadores de necessidades especiais. ACESSIBILIDADE E A INFORMÁTICA Atualmente existem muitos indivíduos com deficiência, como cegos, surdos, paraplégicos, que os impedem de fazerem coisas que pessoas normais fazem de modo natural, como utilizar um computador, exercendo atividades como digitar um texto, executar um programa de computador, dentre outros [3]. Para solucionar problemas relacionados a acessibilidade nos dias de hoje já são realizados muitas…

Guia Inclusivo – O guia da pessoa com deficiência A Inclusão do Professor com Deficiência nas Escolas Brasileiras 1 de maio de 2013 | Postado por:Tancy Costa Categoria: Acessibilidade, Colunas, Educação Por Luciane Molina* Durante esses anos que tenho utilizado as mídias como parceiras na divulgação de atitudes capazes de contribuir para uma sociedade mais inclusiva, minhas falas, quase sempre estiveram voltadas, de certa forma, para a educação inclusiva sob a perspectiva do aluno…

salientando os aspectos que você considera mais importantes. 2. 3. o texto apresenta a importancia de caracterizar a inclusão como principio da educação especial, e também da uma explicação acerca do contexto histórico ou a evolução sobre o individuo surdo, pois antigamente a pessoa com surdez era vista como retardados, mas ouve estudos e discusoes acerca da palavra utilizada hoje nos referimos aos indivíduos com déficit ou deficiência inteletual.o longo do tempo a surdez teve varias…