A Revolução Copernica

(51) 91731851 – Fax (51) 316 3983 nucleo.multimídia@ufrgs.br Resumo: O artigo reflete sobre as características pessoais dos engenheiros, em vários momentos do desenvolvimento da sociedade e da tecnologia, desde a Idade da Pedra, passando pela Revolução Industrial e chegando à chamada Era da Globalização. Mesmo que a atividade desses indivíduos, transformadores das condições ambientes e geradores de tecnologia pouco desenvolvida, não possa ser enquadrada nas definições correntemente…

Maio de 2013 Índice Introdução Biografias Principais ideias e teorias Analise da função matemática do físico Impactos produzidos Conclusão Bibliografia Biografias Físico: Galileu Galilei Foi personalidade fundamental na revolução cientifica e um dos grandes astrônomos da história. Foi o mais velho dos sete filhos de Vincenzo Galilei e de Giulia Ammannati. Nasceu na Itália no ano de 1564 e viveu a maior parte de sua vida em Pisa e em Florença. Durante a juventude ele escreveu

período marcado por grande desenvolvimento mental, decisivo para o curso da evolução psíquica, representando a conquista através da percepção e do movimento de todo o universo pratico ao seu redor. Essa evolução da criança, também descrita como revolução copérnica pode ser explicada sob duplo aspecto: o da inteligência e o da vida afetiva em formação. No primeiro estagio o recém nascido apresenta sua vida mental reduzida ao exercício de ações reflexas, isto é, coordenações sensoriais e…

........................................................ 31 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................................ 33 7 LISTA DE FIGURAS Figura 1 Representação do Sólido de Revolução................................12 Figura 2 Representação da secante no plano......................................13 Figura 3 Representação dos pontos imaginários................................15 Figura 4 Representação das distâncias polares

o que é o inatismo Explique o que é o empirismo Qual os problemas do inatismo? Quais os problemas do empirismo? Quais os tipos de verdades distinguidas por Leibniz? Explique o que foi a “revolução copérnica” em astronomia Qual a crítica de Kant ao filósofo inatista e empirista? O que foi a “revolução copernicana” em filosofia? Explique o que querem dizer as expressões “a priori” “ a posteriori” Qual a relação estabelecida por Kant entre razão a priori e experiência a posteriori?…

menos dois nomes que em muito ajudaram a romper com essa tradição e contribuíram de forma evidente para a criação da ciência moderna: Copérnico (1.473-1.543) e Francis Bacon (1.561-1.626). Por um lado, Copérnico com a publicação do seu livro “A Revolução das Órbitas Celestes” veio defender uma teoria que não só se opunha à doutrina da Igreja, como também ao mais elementar senso comum, enquadrados pela autoridade da filosofia aristotélica largamente ensinada nas universidades da…

Galileu Galilei (em italiano: Galileo Galilei; Pisa, 15 de fevereiro de 1564 — Florença, 8 de janeiro de 16422 ) foi um físico,matemático, astrônomo e filósofo italiano. Galileu Galilei foi personalidade fundamental na revolução científica. Foi o mais velho dos sete filhos do alaudista Vincenzo Galileie de Giulia Ammannati.3 Viveu a maior parte de sua vida em Pisa e em Florença, na época integrantes do Grão-Ducado da Toscana. Galileu Galilei desenvolveu os primeiros estudos sistemáticos…

educativo que se pode considerar no mínimo inovador, pois o centro das suas considerações é a pessoa do aluno, em contraste com um modelo tradicionalista em tudo gira à volta da figura do professor. Podemos considerar que o autor faz uma autêntica revolução copérnica no campo da educação. Das obras consultadas podemos destacar alguns princípios definidos pelo autor como fundamentais para o desenvolvimento do processo de aprendizagem: 1. O ser humano contém em si uma…

progresso da inteligência e dos sentimentos. Mas na verdade, é decisivo para todo o curso da evolução psíquica: representa a conquista, através da percepção e dos movimentos, de todo o universo pratico que cerca a criança.” (Pág. 16) “As etapas da revolução copérnica, sob duplo aspecto: o da inteligência e o da vida afetiva em formação. No primeiro destes, podem-se distinguir três estágios entre o nascimento e o fim deste período: o dos reflexos, o da organização das percepções e…

se encontra em um estado egocêntrico integral ou de solipsismo, em que a única realidade no mundo é o eu, ou seja, sem qualquer diferenciação entre si e o meio (PIAGET, 1936/1987). Nas palavras de Piaget (1964/2006a), a criança passa por uma revolução copérnica em miniatura, que se trata da primeira forma de descentração pela qual o sujeito enfrenta, tanto no aspecto da inteligência como no da vida afetiva em for- Volume 5 Número 2 – Ago-Dez/2013 www.marilia.unesp.br/scheme 31 ISSN:…