idade contemporanea na educação física

de 1789 (Revolução Francesa) aos dias atuais Introdução O período Contemporâneo surgiu após a Revolução Francesa, onde o povo se revoltou com os mandamentos do Rei, influenciados pelas ideias do Iluminismo. A Revolução é considerada como o acontecimento que deu início à Idade Contemporânea. Aboliu a servidão e os direitos feudais e proclamou os princípios universais de "Liberdade, Igualdade e Fraternidade" (Liberté, Egalité, Fraternité), frase de autoria de Jean-Jacques Rousseau. Para a França, abriu-se em 1789 o longo período de convulsões políticas do século XIX, fazendo-a passar por várias repúblicas, uma ditadura, uma monarquia constitucional e dois impérios. Neste período acontece também a Revolução Industrial, fazendo com que o povo saísse da área rural para irem trabalhar nas grandes cidades, culminando em um aumento na população das grandes cidades. Há o surgimento dos métodos ginásticos Europeus: Método Francês, Método Alemão e Método Sueco, todos criados para o fortalecimento muscular e da saúde do povo, para que diminua as doenças e que eles possam trabalhar mais nas indústrias e ligados também ao militarismo. Em contrapartida, surge o esporte inglês, criado para contradizer os métodos europeus ligados ao militarismo. Foi desenvolvido nas bases pedagógicas, para o entretenimento dos alunos na educação física. A educação física surgiu no Brasil em 1839 por Dom Pedro II, com bases militares iguais as das escolas europeias. Século XXI, a educação física…

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Instituto de Ciências Humanas e Sociais. Departamento de Letras e Ciências Sociais. Curso de Licenciatura em História. Galileu Galilei e a Revolução Científica. Introdução: O nome de Galileu Galilei é de fundamental importância no contexto da Revolução Cientifica do século XVI/XVII, devido a sua contribuição para o método cientifico. É nosso objetivo no decorrer deste trabalho analisar as contribuições deste…

DISCIPLINA PROFESSOR(A) CONTEÚDO PARA PROVAS Cabral
Capítulo 2: Eletrodinâmica.
Capítulo 3: Resistores. Física Geradores. Guilherme
Capítulo 2: Calorimetria.
Capítulo 3: Gases. Fabrício
Capítulo 3: - Formação e usos do solo. O que são solos? Formação dos solos. Uso dos solos.
Capítulo 4: - Recursos Hídricos. A água na natureza. A água como recurso. Fundamentos de hidrografia e destaques mundiais. Regiões hidrográficas do…

da educação física primitiva como o período do descobrimento do Brasil. Os indígenas se entregavam de forma natural as atividades físicas, sem a consciência dos seus benefícios para saúde ou higiene mas sim por mera questão de sobrevivência. Caçavam, pescavam, lutavam, utilizavam arco e flecha, tacape, canoas, nadavam, mergulhavam, corriam e algumas tribos faziam uso de cavalos, todas estas atividades realizadas com muita destreza. Os nômades primitivos também usavam o esforço físico…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA ORGANIZAÇÃO BÁSICA DAS DISCIPLINAS CURRICULARES PLANO DE CURSO Disciplina: GEOMETRIA ANALÍTICA E CÁLCULO VETORIAL Curso: MATEMÁTICA/FÍSICA/ENGENHARIAS Professor/Responsável: EQUIPE DE MATEMÁTICA Código Nº de Créditos Pré-requisitos: Có-requesito MAF 2070 04 - - EMENTA Estudo dos vetores no , o conceito de cônicas, quádricas e suas equações e gráficos.…

Educação Atividade física - > é todo movimento humano em que o indivíduo sai do estado de repouso. Exercício físico - > é toda atividade física sistematizada e organizada. Esporte - > é um jogo agonistico (competição, disputa) e as regras são universais. Seu objetivo é determinar um campeão. Educação física - > é a ciência que estuda o movimento do corpo humano (cinesiologia). Biodinâmica do movimento humano - Cinésio - pedagogia do movimento humano. Conceito da…

desestruturação, expropriação e exploração do trabalho. - Objetivos: trazer conceitos para a compreensão da sociedade contemporânea a partir de autores/matrizes do pensamento sociológico; aguçar o olhar crítico do que seja o social; ao final, buscar atualizações de questões a partir da área de interesses das turmas. - A proposta e as unidades do programa da disciplina de sociologia, temas, questões e debates. - Avaliação: 3. Unidade I - Formação da Sociedade Moderna -…

pagamento por este serviço. Assim, todo trabalho é desenvolvido por uma pessoa física (não pessoa jurídica) que executa, para outrem, obra ou serviços, e recebe, em contrapartida, determinado pagamento. Logo, há relação de emprego quando uma pessoa física ou natural, pessoalmente e de forma não eventual, por pagamento de salário e sob subordinação, executa seus serviços ao empregador. 2. EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO ORDENAMENTO JURÍDICO DO TRABALHO NO MUNDO E NO BRASIL. 2.1. EVOLUÇÃO…

1 – Justifique a afirmação: “A sociologia constitui em certa medida uma resposta intelectual às novas situações colocadas pela revolução industrial”. (p.16) A Revolução Industrial proporcionou muitas mudanças à maneira que a população se organizava. Com a industrialização, houve uma intensa migração do povo do campo para a cidade; regiões obtiveram um crescimento demográfico absurdo, causando assim problemas de infraestrutura. Podemos observar o efeito dessa transformação a partir…

TEMPO E VELOCIDADE: O MODELO ECONÔMICO E O HOMEM MODERNO 1  “Os ritos são no tempo o mesmo que o domicílio é no espaço.” Antoine de Saint­Exupéry “O dinheiro é a essência alienada do trabalho e da existência do homem; a essência domina­o e ele adora­a”. Karl Marx “Por muito lentamente que nos pareça que passam as horas, parecer­nos­ão curtas se refletirmos que não voltarão a passar”. Aldous Huxley “O consumo é a única finalidade…