Rede Nacional De Bibliotecas Publicas

60 C A D E R N O S B A D R E D E N A C I O N A L D E B I B L I O T E C A S A C T U A L I Z A R P A R A R E S P O N D E R A N O V O S 1 ( 2 0 0 4 ) Rede Nacional de Bibliotecas Públicas: actualizar para responder a novos desafios FERNANDA EUNICE FIGUEIREDO PALAVRAS-CHAVE R BIBLIOTECA MUNICIPAL BIBLIOTECA PÚBLICA LEITURA PÚBLICA REDE E S U M O O Programa Rede Nacional de Bibliotecas Públicas, criado em 1987, resulta da definição de uma política nacional integrada de desenvolvimento da Leitura Pública assente num modelo inovador de partilha de responsabilidades entre a administração central e local visando a criação de uma biblioteca pública em cada sede de concelho. Este artigo apresenta sumariamente o contexto da sua criação e desenvolvimento focando essencialmente os desafios que a sociedade da informação impõe às bibliotecas públicas. Neste contexto, sublinha-se a importância da política nacional para o sector caminhar com um novo ritmo, com o objectivo de “actualizar” a biblioteca pública portuguesa e a própria Rede no sentido de dotá-la da qualidade de rede informacional. A B S T R A C T The National Network of Public Libraries Program was created in 1987 under a new national policy to develop pubic libraries in Portugal. This new policy has adopted an innovative model, stressing the active relation and cooperation between central and local government. This paper presents a short overview of the evolution of this Program highlight the challenges…

captar e distribuir recursos financeiros a vários programas do Ensino Fundamental. Ao financiar e executar esses programas, o FNDE reforça a educação de milhões de crianças brasileiras diretamente beneficiadas por ele. Confira quais são esses programas: Programa Nacional de Alimentação Escolar — PNAE O PNAE foi criado com o intuito de garantir, por meio do repasse de recursos financeiros, a alimentação escolar a alunos de instituições públicas e filantrópicas de Educação Infantil…

desenvolvimento de uma gama de programas que visam à melhoria da qualidade da educação brasileira. O FNDE procura garantir um ensino de qualidade a todos os brasileiros. Seus recursos são direcionados aos estados, ao Distrito Federal, aos municípios e organizações não-governamentais para atendimento às escolas públicas de educação básica. Tais recursos são canalizados para escolas públicas em consonância com estratégia educacional e diretrizes definidas pelo Ministério da Educação…

a formação continuada dos Professores alfabetizadores. Estas ações apoiam-se em quatro eixos de atuação: i) Formação Continuada - Curso presencial de 2 anos para os Professores alfabetizadores, com carga horária de 120 horas por ano, baseado no Programa Pró-Letramento, cuja metodologia propõe estudos e atividades práticas. Os encontros com os Professores alfabetizadores serão conduzidos por Orientadores de Estudo. Os Orientadores de Estudo são professores das redes, que farão um curso…

tipos de bibliotecas que existem ali; • Identificar que órgão social as tutela; • Assinalar quando é que estas foram implementadas; • Apresentar de uma forma sucinta os seus objectivos; • Indicar os programas por eles desenvolvidos; • Citar os fundos bibliográficos existentes; • Compreender em que meio existe o apoio a criação de bibliotecas e a promoção da leitura no país. Devido a complexidade do tema do nosso trabalho, adquirimos como metodologia de trabalho a pesquisa…

Brasil Carinhoso – apoio às creches Voltado para a primeira infância, o Programa Brasil Carinhoso tem o seu desenvolvimento integrado em várias vertentes e uma delas é expandir a quantidade de matrículas de crianças entre 0 e 48 meses, cujas famílias sejam beneficiárias do Programa Bolsa Família (PBF) em creches públicas ou conveniadas. O apoio financeiro é devido aos municípios (e ao Distrito Federal) que informaram no Censo Escolar do ano anterior a quantidade de matrículas de crianças…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO APARECIDA ROCHA DE OLIVEIRA LUCIANA MACULAN O LIVRO DIDÁTICO COMO APOIO E SUPORTE NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DAS INSTITUIÇÔES ESCOLARES CASCAVEL 2015 APARECIDA ROCHA DE OLIVEIRA LUCIANA MACULAN O LIVRO DIDÁTICO COMO APOIO E SUPORTE NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DAS INSTITUIÇÔES ESCOLARES Trabalho final de Conclusão do Curso Formação pela Escola – módulo Programa do Livro Didático, como…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CLAUDENIS DE CASTRO SOUZA DANIELE BRITO COSTA A FALTA DE BIBLIOTECA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ESPERANTINÓPOLIS-MA: A IMPORTÂNCIA DO LIVRO. Esperantinópolis-MA Poção de pedra-MA 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CLAUDENIS DE CASTRO SOUZA DANIELE BRITO COSTA A FALTA DE BIBLIOTECA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ESPERANTINÓPOLIS-MA: A IMPORTÂNCIA DO…

PROGRAMA DE APOIO ÀS BIBLIOTECAS MUNICIPAIS Doc. 01 Atualizado em janeiro 2009 ÍNDICE I ENQUADRAMENTO DO PROJETO CARACTERÍSTICAS E TIPOLOGIA ................................................... p. 2 II CONTRATOS-PROGRAMA ENTRE O SECRETARIA DE ESTADO DA CULTURA E OS MUNICÍPIOS ...................................................................... p. 4 III BASES PARA PROGRAMAÇÃO DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS ............. p. 4 Localização e relação com a envolvente urbana…

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), implantado em 1955, contribui para o crescimento, o desenvolvimento, a aprendizagem, o rendimento escolar dos estudantes e a formação de hábitos alimentares saudáveis, por meio da oferta da alimentação escolar e de ações de educação alimentar e nutricional. São atendidos pelo Programa os alunos de toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos) matriculados em escolas públicas,…