A Quinta Disciplina Resenha

a estagnação econômica nos países industrializados, (5) o fortalecimento do bloco dos países não-alinhados e “terceiro-mundistas”, particularmente dos membros da Organização dos Países Exportadores de Petróleo (OPEP), (6) o enfraquecimento da disciplina intrablocos, criando graves disputas entre países – teoricamente – aliados, (7) o aparente êxito da assim chamada Terceira Onda Revolucionária no Terceiro Mundo – que incluiu o triunfo de 14 processos revolucionários na África, Ásia…

18 Feriado. 25 Avaliação do 1º Bimestre (PB1) -0 a 10 28 Abril 09 Socialização das notas e entrega das notas. Função de linguagem. Coesão textual. Atividades em grupo avaliativa. 16 Coerência textual. 23 Resumo/Resenha/Fichamento. 30 Concordância verbal e atividades. 06 Argumentação e seus tipos. 13 11 Atividade avaliativa individual– análise de texto. Resumo e paráfrase/requisitos essenciais de um texto. Atividade avaliativa 2 ( IA2)– em

APOSTILA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Material didático para utilização na disciplina LPO, do curso de Informática para Negócios, sob a responsabilidade da Profª Drª Jacy Marcondes Duarte São Bernardo do Campo Agosto/2013 PARTE 1 – tipos de texto – oral x escrito – parágrafo - tipologia textual – o texto dissertativo - argumentação – resumo, resenha, fichamento TEXTO - TIPOS DE TEXTO Um texto é o produto do discurso de alguém. Assim sendo, ele é um conjunto

O REGRESSO Geiza Maia de Barros Vânia Maria Fontes Almeida Acrelândia – Acre 2012 FACULDADE DE TEOLOGIA BATISTA BETEL Curso de Mestrado em Educação O REGRESSO A resenha apresentada como requisito para obtenção de nota na disciplina de Epistemologia, sob orientação da profª Joália Mendonça. Acrelândia – Acre 2012 Título: O Regresso Referência bibliográfica: SANTOS, Sérgio. O Regresso. Dados Bibliográficos do…

repetitivas, interrupções telefônicas, e-mails e anexos de pouca importância). Uma primeira sugestão: ESCREVA EM UMA TABELA A SUA ROTINA, como no exemplo abaixo. Isto ajuda você a ter mais clareza sobre suas necessidades e possibilidades: |SEGUNDA/QUINTA |TERÇA/SEXTA |QUARTA (rodízio) |SÁBADO | |6h – levantar/desjejum |6h – levantar/desjejum |6h – levantar/desjejum

O objetivo desta atividade é fazer uma resenha crítica sobre os três capítulos da obra: Leviatã, do autor Thomas Hobbes. Devido à importância de seu trabalho, na contribuição para fundamentar o nascimento do Contrato. Parte de fundamental interesse do Direito Civil e da sociedade para melhor entender as relações humanas e comerciais. Serão abordados os capítulos XIII, XIV e XV os quais foram escolhidos pela professora Ma. Karine Krewer, que leciona a disciplina de Filosofia Geral do…

sucessivas gerações de economistas das mais distintas orientações (Tribe, 1999: 609). Por outro lado, o nome de Adam Smith não está associado apenas à imagem do fundador da ciência econômica, mas também a um modo específico de conceber essa disciplina, isto é, como uma teoria voltada para explicar a maneira pela qual a busca irrefreada dos interesses pessoais conduziria, através dos mecanismos de mercado, aos melhores resultados possíveis em termos de bem-estar para os indivíduos…

objetivo desta atividade é fazer uma resenha crítica sobre os três capítulos da obra: Leviatã, do autor Thomas Hobbes. Devido à importância de seu trabalho, na contribuição para fundamentar o nascimento do Contrato. Parte de fundamental interesse do Direito Civil e da sociedade para melhor entender as relações humanas e comerciais. Serão abordados os capítulos XIII, XIV e XV os quais foram escolhidos pela professora Ma. Karine Krewer, que leciona a disciplina de Filosofia Geral do…

.........................................14 2.1.2.Educação Primária e Alfabetização......................................................17 2.1.3.Assuntos em Educação Secundária e Terciária...................................18 2.2.Resenha do Livro Meio Ambiente e Desenvolvimento, de José Eli da Veiga..21 2.2.1 Resumo por autor do primeiro capítulo do livro Meio Ambiente e Desenvolvimento, de José Eli da Veiga…

fontes de informações. Superar essa dificuldade tem sido o desafio dos educadores que desejam formar leitores críticos e reflexivos para a escola e para a vida. Neste contexto, esta escola com base em dados que mostram as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática com resultados críticos, e constatando que a leitura é um caminho para reverter esse quadro, busca-se através deste projeto interdisciplinar, propiciar atividades mais dinâmicas, oferecendo obras e…