A Quinta Disciplina Resenha

face o caráter nacional que lhe foi atribuído, em versos: “[...] embora de competência estadual / distrital, o ICMS reveste feição nacional, dada a uniformidadenormativa que lhe impõe a Constituição, secundada pela extensão temática conferida à disciplina veiculadapor meio de lei complementar. Observa-se ainda, que, o disposto na alínea g do § 2°, do XVII do art° 155, consubstancia exceção à característica da competência tributária consistente na facultatividade de seu exercício uma…

Rede de Ensino DOCTUM Núcleo de Educação a Distância - NEaD Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor Responsável: Drd. Fabrício Emerick Soares METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO (Conteúdo das Aulas) Caratinga 2015 1 “A vida sem ciência é uma espécie de morte” (Sócrates) Jornal da Ciência nº 643, 30/04/2009. 2 AULA 01: Metodologia do Trabalho Científico – organização e disciplina da vida de estudos na universidade OBJETIVOS: * Apresentar os…

Damasio Thayse Cristina de Sousa Blumenau (SC) 2015 CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL HERMANN HERING CURSO DE TÉCNICO ADMINISTRAÇÃO SURAIA DAMASIO THAYSE CRISTINA DE SOUSA FILÓSOFOS Trabalho apresentado a disciplina de filosofia, professor Luis Fernando Koga, escola CEDUP, Turma ADMEM 401. Blumenau 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1 BLAISE PASCAL 05 1.1 Vida e Obras 05 1.1.1Vida de Blaise Pascal 05 1.1.2 Obras de Pascal 06 2 CHARLES…

abordado: a filosofia da escola, as metas a cumprir, a organização escolar, o trabalho escolar, o tipo de gestão, enfim tudo aquilo que permeia a esfera escolar. A partir da análise do PPP, pretende-se aqui abordar a concepção do ensino de Historia, disciplina a qual nos dedicamos à formação docente. Filosofia da Escola Propiciar ao ser humano o desenvolvimento de valores, para o convívio da cidadania, que apresenta o dialogo, o respeito por todas as formas e o sentindo de…

processo histórico instrumental. FREIRE, 1986, p. 23 UNIDADE 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE 1 INTRODUÇÃO Ao iniciar essa unidade, retorno à composição curricular do curso de Pedagogia EAD/UESC que insere a Disciplina Didática e Tecnologia 1 no Núcleo Temático: Docência e Fundamentos da Educação. Assim, entendemos que Didática e Docência são campos imbricados na formação do educador. Na unidade 1, estudamos conteúdos que fundamentam e estruturam…

pode ser reproduzida ou usada de qualquer forma ou por qualquer meio, eletrônico ou mecânico, inclusive fotocópias, gravações ou sistema de armazenamento em banco de dados, sem permissão por escrito, exceto nos casos de trechos curtos citados em resenhas críticas ou artigos de revistas. A Editora Pensamento-Cultrix Ltda. não se responsabiliza por eventuais mudanças ocorridas nos endereços convencionais ou eletrônicos citados neste livro. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

remuneração pela "criação de um ambiente que impulsione o compromisso de seu pessoal com a mudança profunda e que seja capaz de mantê-lo sempre ativo" (SENGE, 2000) orientada mais pela base da organização em aprendizagem, que são as cinco disciplinas, do que por um programa de estudos que concebe o aprender como "a melhor estratégia e o único caminho que as organizações devem seguir para continuar competitivas" (PETERS, 1998) porém não leva em consideração fatores como…

PIERRE – 254127 FABIANA DA PENHA PIMENTA TELES – RA:197229 Desafio: Instituições Financeiras e Mercados de Capitais Trabalho para fins avaliativos apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da Faculdade Interativa Uniderp – Anhanguera, na disciplina de Auditoria, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Contabilidade. Orientador: Ma. Renata M. G. Dalpiaz Ceres 2013 SUMÁRIO Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

recebia o título de especialista de Notório Saber, pela Congregação da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, da mesma universidade, o que lhe permitiu participar como examinador de bancas de mestrado e doutorado. Em 1997, ministrou disciplina em curso de pós-graduação do Departamento de História da mesma instituição – “História e marxismo: a prova prática no século XX (análise científica e aspirações utópicas).” Esse limitado reconhecimento científico institucional muito…

estudante um pensamento crítico sobre o que o cerca, tarefa que não pode prescindir de uma iniciação à prática de leitura do texto científico e de escrita acadêmica. Algumas universidades até incluem em seus cursos de graduação e de pósgraduação disciplinas genéricas sobre métodos e técnicas de pesquisa, mas não tematizam, ou tematizam de modo pouco sistemático, questões relacionadas a essas práticas específicas da leitura e da escrita acadêmicas. Não é sem razão, portanto, que com…