A Percepção Da Profissão Docente

Apresenta questões relacionadas com o campo teórico da pedagogia. A estrutura do conhecimento pedagógico, identidade profissional e o sistema de formação de pedagogos. A motivação de cada um junto as dificuldades da profissão de pedagogo, como salários, desvalorização profissional, falta de profissionalismo, deficiência de formação. Por fim a noção de pedagogia áreas de atuação profissional do pedagogo. Desenvolvimento O que é a Pedagogia A…

formação docente. Possibilitando contato direto com situações reais que lhe permitem planejar, orientar, controlar e avaliar o processo ensino-aprendizagem em instituições de educação, ou de outros ambientes sócio-educativos. A fundamentação teórica articulada à prática possibilitará um entendimento claro das situações ocorridas no interior das escolas, disponibilizando uma adequada intervenção da realidade. O estágio pode ser considerado uma oportunidade de aprendizagem da profissão…

Escola Titular – 01 Assistentes de Direção – 02 Coordenadoras Pedagógicas Titulares – 02 Assistentes Técnicos Administrativos – 03 Auxiliares Técnicos de Educação – 06 Agentes Escolares – 07 Agentes Administrativos de vigilância – 02 QUADRO DOCENTE: Professores Titulares | Professores Contratados | Professores Readaptados | Professores Afastados | Ciclo I | Ciclo II | Ciclo I | Ciclo II | Ciclo I | Ciclo II | Ciclo I | Ciclo II | 16 | 22 | 01 | 01 | 08 | 09 | 0 | 02 | 2.b…

que com o crescimento das instituições de educação Superior, principalmente no âmbito privado, os gestores foram acumulando ao longo dos anos uma dupla função, a de docente e a de gestor e, especificamente no Brasil, essa relação não tem uma identidade única O resultado da investigação ressaltou que o modelo de gestor e docente no sistema educacional superior privado brasileiro precisa ser modificado, o estudo demonstrou uma limitação do papel da gestão educacional dentro do…

____________________________ No Brasil segundo Marion (2002-b apud, NOSSA, FONSECA, TEIXEIRA, 2002, p. 4): A profissão contábil terá seu leque de atuações no mercado de trabalho ampliado pelas alterações da Lei das Sociedades Anônimas que obriga as grandes empresas, independente do tipo societário, serem auditadas. O mercado de trabalho está cada vez mais exigindo profissionais polivalentes e habilitados à profissão. [...] Nesse contexto, nota-se que os profissionais que…

curso de Especialização em Docência de Educação Profissional e destaca os conceitos de educação, a importância do planejamento e da avaliação no processo de ensino-aprendizagem. Descreve as atividades aplicadas nos quatro laboratórios de prática docente e os argumentos pautados na importância do desenvolvimento de competências para a formação do vendedor. Procura ampliar o papel do professor no processo de aprendizagem que passa a desempenhar o papel de mediador, sinalizando,…

ambiente escolar é alvo desta evolução científica, então o professor precisa estar capacitado frente a estas evoluções e transformações. Porém, presencia-se, muitas vezes, que ainda as tecnologias não tem seu espaço, ou seja, reconhecimento do grupo docente sobre suas significâncias e o quanto estas ferramentas podem auxiliar no processo de ensino e de aprendizagem escolar. Cunha (2007, p. 47) salienta que “todas as pessoas deveriam poder se beneficiar dos avanços das ciências…

e atende crianças do ensino fundamental. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A formação docente vem sendo um tema amplamente discutido nas esferas acadêmicas e governamental e posto à compreensão cada vez maior da importância do educador para a formação do sujeito como participe de um mundo globalizado e cada vez mais exigente. Mas estas discussões trazem em seu cerne o problema da qualidade na formação docente, ou seja, formar não somente para saber ministrar conteúdos, mas também para…

formação cada vez mais ampla, promovendo o desenvolvimento das capacidades desses sujeitos. Para tanto, torna-se necessária a presença de um coordenador pedagógico consciente de seu papel, da importância de sua formação continuada e da equipe docente, além de manter a parceria entre pais, alunos, professores e direção. De acordo com o que foi acima apresentado é que parte este estudo. Pois, acredita-se que segundo Falção (1994, p.35) o coordenador pedagógico é peça…

Artigo Original Rev. Latino-Am. Enfermagem 18(1):[07 telas] jan-fev 2010 www.eerp.usp.br/rlae Currículo por competência e metodologia ativa: percepção de estudantes de enfermagem Vania Daniele Paranhos1 Maria Manuela Rino Mendes2 Objetivou-se identificar a percepção dos estudantes do bacharelado na EERP/USP, sobre o processo de ensino-aprendizagem, nas disciplinas Seminário Integrado: Processo SaúdeDoença/Cuidado na Política e Organização dos Serviços de Saúde, do primeiro ano,