A Partir Do Texto De B F Skinner Uma Tecnologia Do Com

ser o centro das preocupações humanas. Contudo, não deve-se perder de vista que a religião tem função e importância para a vida coletiva pois ambas dispõem de um caráter normativo: “A religião ensina a reconhecer e a respeitar as regras políticas a partir do mandamento religioso. Essa norma coletiva pode assumir tanto o aspecto coercivo exterior da disciplina militar ou da autoridade política quanto o caráter persuasivo interior da educação moral e cívica para a produção de consenso…

coletiva, de aprendizagem construída. Este texto faz a crítica da prática comunicacional que prevalece na sala de aula presencial sem excluir a sala de aula online. Parte do entendimento de que vivemos a transição do modo de comunicação massivo próprio da televisão e da sala de aula transmissora para o modo de comunicação interativo próprio do computador conectado à Internet. E enfatiza a crítica da comunicação como princípio da sala de aula interativa. A partir da crítica ao modo de…

BURRHUS FREDERIC SKINNER CONTINGÊNCIAS DO REFORCO* Uma Análise Teórica Tradução de R ach el M oreno * Traduzido do original inglês Contingencies o f Reinforcem ent: A Theoretical A nalysis, N ew Jersey, Prentice-Hall, Inc., 1969. Para Lisa ÍNDICE SKINNER — Vida e obra .............................................................................. Cronologia .............................................................................................. Bibliografia .........................

identificação das relações funcionais, nomeada como Análise Funcional, que condiz na busca dos determinantes da ocorrência do comportamento. Sendo um instrumento essencial para estudar o comportamento, seja para produzir conhecimento ou desenvolver tecnologias. Pois através das variáveis determinantes do comportamento passamos a compreendê-lo, predizê-lo e controlá-lo. Para se comprovar uma teoria devemos a submeter a testes empíricos, verificar na prática em laboratórios, onde se é…

subjetivista veio a se constituir, posteriormente, num movimento em psicologia que é comumente chamado de a "terceira força", em oposição radical às concepções ambientalistas predominantes. A psicologia humanística que se desenvolveu somente a partir de algumas décadas deste século pode ser vista como uma espécie de coletânea de doutrinas e teorias que se preocupam fundamentalmente com a pessoa humana. Isto não quer dizer que as posições humanistas sejam todas homogêneas, porém o…

que, como Allport e Rogers, defende o primado do homem e da psicologia. “A Psicologia contemporânea, por ser abertamente pragmática, abdica de certas zonas que deveriam ser importantes para ela. Em sua preocupação pelos resultados práticos, pela tecnologia e meios, tem pouco a dizer, por exemplo, acerca da beleza, da arte, da distração, do jogo, da admiração e de outras reações "inúteis"” (Maslow, 1963). Dessa trindade de psicólogos humanistas, talvez Carl R. Rogers seja o mais…

que, como Allport e Rogers, defende o primado do homem e da psicologia. “A Psicologia contemporânea, por ser abertamente pragmática, abdica de certas zonas que deveriam ser importantes para ela. Em sua preocupação pelos resultados práticos, pela tecnologia e meios, tem pouco a dizer, por exemplo, acerca da beleza, da arte, da distração, do jogo, da admiração e de outras reações "inúteis"” (Maslow, 1963). Dessa trindade de psicólogos humanistas, talvez Carl R. Rogers seja o mais…

domina na psicopedagogia. A missão do TEACCH é de capacitar indivíduos com autismo a atuar com o grande grau de sentido e independência possível na comunidade. De acordo com (AMA, 2013) TEACCH chamado como o método dos cartões ou como método de "tecnologia basicamente Skineriano" é bastante parecido com as leituras das propostas Montessorianas, onde o recorte se torna um limite que se diminui à dimensão física (os materiais), à repetição de técnicas ou as regras gerais semelhantes a…

Siena Zanon; Lincoln S Borges; Marina Thays de Godoy Canuto Lemos; Mérylin Janazze Garcia; Natalia Zanuto de Oliveira; Thanializ Belizario Mastelani; Patrícia Castelo Branco; Silvia do Carmo Pattarelli ANÁLISE DO CAPÍTULO A ESCOLA DO FUTURO DE B. F. SKINNER ...................... 19 Rodrigo Dal Ben de Souza; Marcos Roberto Garcia CARACTERIZAÇÃO CLÍNICA, SÓCIO-DEMOGRÁFICA E HISTÓRICA DA CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO FILADÉLFIA DE LONDRINA – UNIFIL…

formalidades da qualificação, aos amigos maravilhosos que tenho a sorte de possuir e ao Rogério, pela doce companhia nesta travessia em busca das artes. 4 RESUMO NAKAYAMA, Patrícia. A Arte Retórica de Thomas Hobbes – tradução e comentário. 2009. f. Dissertação (mestrado). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, 2009. O presente estudo, que antecede a tradução, procura mostrar como a arte retórica de Thomas Hobbes está presente em toda sua…