A Musica No Processo De Aprendizagem

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA COMO MATERIAL PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EMANUELE DIAS LOPES 1 LÍGIA CONCEIÇÃO DE ARAUJO 2 RESUMO: Este artigo apresenta a música como elemento fundamental na educação. Neste sentido, o objetivo da pesquisa é abordar a importância da música na formação da criança, na construção do seu conhecimento, por meio das práticas educativas da Educação Infantil no processo de ensino-aprendizagem, bem como discutir os possíveis…

LÚDICO, MÚSICA E CULTURA Rosely Rousseau Katzer Tânia Márcia Montibeller Professor - Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0461) – Prática do Módulo IV 20/11/13 RESUMO Este trabalho demonstra a importância das atividades lúdicas na alfabetização, visto que os jogos e as brincadeiras são experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escola. A…

Grajaú/MA 2014 1 INTRODUÇÃO O Presente relatório fala sobre uma temática que o grupo achou importante, para um ensino aprendizagem de sucesso que trata da formação, pratica docente e interação escola/ família como fatores que influenciam em uma educação de qualidade. Em seguida elaboramos um projeto de ensino- aprendizagem com o tema: Construindo valores a partir da música. Logo após retratamos um dia vivenciado numa escola de educação infantil, elaboramos também um plano de…

entre os diferentes conteúdos presentes nas diversas disciplinas do currículo. É importante considerar no momento da avaliação de um projeto didático, as aprendizagens ocorridas durante a realização deste por parte dos alunos. Para um projeto ser definido como satisfatório é preciso ter como base não sua qualidade pontual, mas sim as aprendizagens que ele proporciona aos alunos. É importante salientar ainda que a interdisciplinaridade é baseada em alguns princípios, principalmente quando…

ter parceria entre professor e aluno, respeitando os diversos estilos e ritmos de trabalhos, onde um irá contribuir com o outro trazendo suas habilidades, conhecimentos, experiências, crenças, entre outros critérios para o melhor desempenho desse processo. O professor deverá com muito cuidado, encorajar o aluno a aprender a partir dos erros, pois errando é que se aprende e assim o aluno irá adquirir certa confiança, contribuindo para o seu desenvolvimento. Mas não basta apenas que…

dentre outras; vivenciar processos de criação e improvisação; vivenciar diferentes manifestações culturais da dança; identificar as características das danças e dos movimentos expressivos. 2. Dinâmica A escola, enquanto instituição que transmite conhecimento pode se ocupar em promover a aproximação das crianças com outras propriedades da música utilizando as tecnologias digitais (som, Datashow, tablete, smartphone, etc.). Cabe aos professores criar situações de aprendizagem nas quais…

Da Disciplina Artes Do Curso de Formação de Professores Orientadora Profª Tatiana Rio de Janeiro 25/05/2011 “(...) Ensinar Artes? (...) senso de estética, sensibilidade e criatividade são habilidades que se aprende.” “(...) no processo de aprendizagem, a Arte, (...) é tão importante quanto qualquer outra matéria” “(...) os períodos históricos podem ser mais bem entendidos quando se comparam as produções artísticas de cada época.” “(...) as pinceladas geométricas dos…

A música não pinta o amor ou a aspiração de um dado individuo em dadas circunstâncias, ela pinta a própria paixão, o próprio amor, a própria aspiração. A música supera as particularidades que certamente distinguem, mas também estreitam. Transcendendo as variações acidentais, acessórias, ela nos faz viver uma generalidade, porém concreta, imediata; o que a generalidade do conceito ou da palavra não chega a realizar. Através da música o ser humano consegue uma forma de expressar-se…

O plano de aula é o instrumento direcional de todo o processo educacional, pois estabelece e determina as grandes urgências, indica as prioridades básicas, ordena e determina todos os recursos e meios necessários para a consecução de grandes finalidades, metas e objetivos da educação. Envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. É um processo de organização e coordenação da ação dos professores. Ele articula

de Sousa Menezes, 437214 Lorraynna Neres Rocha, 443245 Maria de Nazaré Alves Baia, 8113723353 Silveria de Sousa Mota, 443049 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Tucuruí- Pará 31/05/2014 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ACADÊMICAS: Andréia da Silva Sousa RA: 4405559 Elene Barbosa Gonçalves RA: 438266 Elielma de Sousa Menezes RA: 437214 Lorraynna Neres Rocha RA:…