A Influencia Da Tecnologia Para O Ensino Da Matematica

JEAN SANTOS ANDRADE A CONSTRUÇÃO DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AUTONOMIA OU HETERONOMIA? CONTAGEM 2013 FETREMIS - FACULADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA JEAN SANTOS ANDRADE A CONSTRUÇÃO DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AUTONOMIA OU HETERONOMIA? Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira - FETREMIS, como…

POSIVITO e NEGATIVO  OPERANTE : reforçador vem imediatamente após uma resposta  RESPONDENTE : o reforçador que assegura uma determinada resposta ao estímulo sem necessariamente aumentar a frequência desta resposta.   Ensino -> Aprendizagem -> Reforço  O que se quer ensinar deve ser colocado sob contingências de reforço  O reforço deve ser dado imediatamente após o comportamento esperado  O desafio do professor é dar o…

Geometria: uma alternativa de ensino de geometria espacial no 5º ano do ensino fundamental Renato Ribeiro de Araújo 1 Luciana Cristine Silva Amorim ² RESUMO Este trabalho baseou-se no nível de aprendizagem dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental em geometria. Cujo objetivo foi averiguar o ensino de noções da geometria espacial no contexto escolar e propor o uso de inovações metodológicas com situações cotidianas. Sabe-se que há lacunas no ensino e há necessidade de…

do ramo. Com o desenvolvimento deste artigo, coletam-se experiências concretas que evidenciem quaisquer que sejam as dificuldades encontradas por aqueles que atuam nesta atividade profissional. Segundo um estudo coordenado pelo Instituto de Tecnologia de Massachussets (MIT) com participação da Associação para a promoção de Excelência do Software Brasileiro (SOFTEX) que foi baseado em dados de 57 empresas da indústria de software nacional, a maioria das empresas tem seu modelo de…

São Paulo: Atlas, 2004. MATEMÁTICA PARA GESTORES (60 h/a) Álgebra matricial. Funções. Análise Combinatória. Regra de Três e Porcentagem. Equações de oferta e demanda. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CYSNE, R.P. e MOREIRA, H. A. Curso de Matemática para Economistas. São Paulo: Atlas, 1997. SILVA, S. M., SILVA E. M., e SILVA, E. M. Matemática: para cursos de economia, administração e ciências contábeis. 5. Ed. São Paulo: Atlas, 1999. v. 1 309p. VERAS, L. L. Matemática aplicada à economia.…

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA COMISSÃO PERMANENTE DE CONCURSOS PÚBLICOS PROFESSOR EFETIVO DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO Edital nº 334/2013, de 05 de novembro de 2013 O Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, nomeado pela Portaria MEC nº 902, de 09/07/2010, publicada no DOU de 12/07/2010, torna pública a abertura das inscrições para o Concurso Público de Provas e Títulos para o provimento do cargo de Professor Efetivo de Ensino…

Disciplina de Matemática Direcção-Geral de Formação Vocacional 2004/05 Cursos Profissionais Programa de MATEMÁTICA Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. Caracterização da Disciplina ……. ……. … 2 2. Visão Geral do Programa …………. …...... 2 3. Competências a Desenvolver.………. …. 4 4. Orientações Metodológicas / Avaliação …. 5 5. Elenco Modular …….....………………........ 9 6. Bibliografia …………………. …………. …. 11 1 Programa de…

de ensino na formação do professor de matemática (Production of computational learning activities in mathematics teacher education) Fabiana Fiorezi de Marco Faculdade de Matemática da Universidade Federal de Uberlândia - Brasil Resumo Este artigo resultou de uma pesquisa realizada em uma Universidade Federal do Estado de Minas Gerais, Brasil, curso de Licenciatura em Matemática. Enfatiza a importância do uso de ambientes computacionais e relata a produção de uma atividade de…

As Redes Sociais Como Um Recurso para a Aprendizagem Naiana Galter Santana Kubota O avanço da tecnologia nos possibilita que estejamos conectados à Internet cada vez mais, o que nos traz vários benefícios. Entre eles, destaca­se a interação das pessoas em longa distância, ou seja, as famosas Redes Sociais. Mas o que significa Rede Social? Ela é a representação da interação, da troca social entre o ser humano, da necessidade de criar laços, além do compartilhamento com o outro…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CAMPUS JUÍNA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ACADÊMICOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: CLAUDINEIA GONÇALVES ROCHA SILVA FABIANO HILÁRIO RAMIRES MARCIA DA LUZ MORALES JUÍNA/MT, 2014 1. RESUMO Esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de estudar a importância da matemática ensinada nas escolas…