A Influencia Da Leitura No Processo Educativo

A INFLUÊNCIA DAS CONCEPÇÕES DE FROEBEL NAS ATUAIS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS Alexandra Lima Santos RESUMO Este artigo buscou comparar as concepções educativas froebilianas que perduram e influenciam a prática pedagógica atual. Para metodologia, utilizamos a revisão literária. Propomos como objetivos observar quais os pressupostos de Froebel que tem uma continuidade na prática pedagógica; verificar os procedimentos de utilização de técnicas (a saber: jogos, brinquedos e brincadeiras),…

THAÍS RENÈE MARTINS SILVA RESENHA “Leitura Histórica da Educação e Materialismo Histórico Dialético” BELO HORIZONTE/MG 2013 “Leitura Histórica da Educação e Materialismo Histórico Dialético” BONFIM, C.. Leitura histórica da educação e materialismo histórico dialético. Revista de Educação, 10, out. 2007. Disponível em: . Acesso em: 23 Mar. 2014. AUTORA: BOMFIM, Cláudia Ramos deSouza – Doutoranda em História, Filosofia e Educação pela UNICAMP. Membro do

dificuldades no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do 4º Ano da Escola Estadual do Ensino Fundamental Dalva Costa do Nascimento 2. JUSTIFICATIVA No cotidiano das salas de aula é possível perceber nos alunos certa dificuldade na aprendizagem. Perante tal situação, este projeto é importante para os membros do grupo que lidam diretamente com está problemática, trazendo conhecimentos novos que possam ser utilizados na resolução dessas dificuldades, no contexto da reflexão sobre…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES…

Instituto Arte na Escola, 2006. (DVDteca Arte na Escola – Material educativo para professor-propositor ; 128) Foco: SE-A-2/2006 Saberes Estéticos e Culturais Contém: 1 DVD ; Glossário ; Bibliografia ISBN 85-7762-007-7 1. Artes - Estudo e ensino 2. Arte contemporânea 3. Artista e sociedade 4. Arte e vida I. Schmidlin, Elaine II. Martins, Mirian Celeste III Picosque, Gisa IV. Título V. Série CDD-700.7 Créditos MATERIAIS EDUCATIVOS DVDTECA ARTE NA ESCOLA Organização: Instituto…

09 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO O objetivo deste estudo foi apresentar a influência das tendências não liberais da educação, tradicional, escolanivista e tecnicista. Para as teorias não críticas, a sociedade é estruturada de forma harmoniosa, tendendo à integração de seus membros, e o papel da educação seria o de promover a integração

............................................04 ATIVIDADE DO LIVRO ESPAÇOS EDUCATIVOS...................................................09 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................14 REFERÊNCIAS.........................................................................................................15 ANEXO – PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL/CONTEXTOS EDUCATIVOS..........................................................................

conhecimento que investiga a realidade educativa mediante conhecimentos científicos, filosóficos e técnico-profissionais. Como campo do conhecimento, a pedagogia se ocupa do estudo sistemático da educação através de um conjunto de ações, processos, influências, concepções e estruturas que auxiliam no desenvolvimento humano dos indivíduos, com vistas a compreender as diferentes formas de aprendizagem e os caminhos possíveis à construção do conhecimento. Duração 4 anos – (8…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS-CESC CURSO DE PEDAGOGIA JOSIANA PEREIRA DA SILVA A CONSTRUÇÃO DA PERSONALIDADE DA CRIANÇA SOB A INFLUÊNCIA DOS PROGRAMAS TELEVISIVOS ORIENTADORA: MARIA DO CARMO CAVALCANTE LACERDA CAXIAS-MA 2014 PROBLEMA A exposição acrítica diante de programas televisivos pelas crianças de 4 a 6 anos de idade contribuem para a construção de…

As influências das mídias na educação Amanda Geisabel da silva As influências midiáticas no ambiente escolar não se da de hoje. É possível ver que em todo o mundo os comportamentos, estilos, gosto musicas de jovens e adolescentes são influenciados pelas mídias comunicativas, principalmente a televisão, pois essa é a mais presente em nosso dia a dia. Os Meios de Comunicação de Massa estão amplamente difundidos na sociedade e atuam como mais uma instância formadora do indivíduo…