A Indústria Cultural Na Perspectiva Critica Propõe Que

Cultura e Desenvolvimento Renato Ortiz1 RESUMO: O artigo discute as relações entre cultura e desenvolvimento, percebendo o hiato existente entre o campo cultural e o econômico. O objetivo a que se propõe é ir além das análises incompletas e das facticidades que usualmente cercam o debate e compreender as razões pelas quais o dado cultural é colocado em segundo plano nos debates políticos e econômicos. PALAVRAS-CHAVE: Cultura; Desenvolvimento; Política; Modernidade Culture and…

institucionalização da Geografia no Brasil se consolidou a partir de 1930. As pesquisas buscavam compreender e descrever o ambiente físico nacional com o objetivo de servir aos interesses políticos do Estado na perspectiva do nacionalismo econômico, como a exploração mineral, desenvolvendo a indústria de base entre outros. Essa abordagem do conhecimento Geográfico perpetua-se por boa parte do século XX, principalmente em períodos de governos autoritários e ficou conhecida como…

ensino-aprendizagem? Estas são algumas das perguntas que esperamos provocar nesta aula, sem que, necessariamente, sejam respondidas. Ao longo da disciplina, vamos trabalhar sobre as concepções tradicionais de currículo, as concepções críticas e pós-críticas. Também realizaremos alguns estudos sobre movimentos de reestruturação curricular em diferentes países e, também, alguns documentos de currículo (leis, diretrizes, parâmetros e projetos políticos-pedagógicos). Fechando os…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade compreender melhor a importância da filosofia na educação no Brasil e suas contribuições na educação, tais como, a filosofia em relação a dimensão cultural, os tipos de educação em relação a filosofia; a inclusão, as concepções antropológicas e suas epistemologias e outros temas a discutir;. Refletir sobre o sistema nacional de ensino e a finalidade da filosofia na educação no Brasil, como também a sua aplicação.

não é uma única coisa. Trata das ações governamentais na realidade escolar, na problemática da infância e da adolescência e os recursos e contradições dos investimentos públicos. No entanto é um investimento fundamental do campo da Pedagogia, pois propõe de imediato, soluções e alternativas estratégicas às ações do Estado em muitos contextos pré-definidos. Por isso, a disciplina de Políticas Educacionais precisa continuar a ser exercida de forma aberta, a partir dos dados da realidade…

FORMAÇÃO CULTURAL E EDUCAÇÃO: ADORNO E A SEMIFORMAÇÃO Belkis Souza Bandeira1 Resumo: O trabalho pretende refletir alguns aspectos do conceito Formação Cultural(Bildung), desde o Iluminismo, abordado a partir de Kant e Hegel, até desembocar no que, contemporaneamente, veio a ser definido por Theodor Adorno como Semiformação (Halbbildung). Busca demonstrar com estes autores, a intrínseca relação entre Educação, Formação Cultural e Emancipação como processos que se entrelaçam. A partir de…

Responsabilidade: Uma Digressão pela Criminologia Maria João Barata Neste artigo, farei uma revisão crítica das principais abordagens teóricas da criminologia, com especial destaque para as teorias de pendor sociológico. Estas abordagens são muito diversificadas e ecléticas e não existe um critério consensual para as classificar e ‘arrumar’. Aqui, vou preocupar-me mais em documentar a sua diversidade histórica e crítica do que estabelecer um princípio classificativo e organizador,…

AÇÃO COMUNICATIVA NA ESCOLA: USOS E POSSIBILIDADES DA TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE JÜRGEN HABERMAS RESUMO O presente trabalho propõe reflexões sobre a comunicação entre professor e aluno a partir da Teoria da Ação Comunicativa e de que forma a idéias de Jürgen Habermas podem servir de fundamentação para a transformação das práticas comunicativas, tomando como ponto de partida a postura autoritária, individualista do professor para uma postura interativa, isto é numa comunicação em…

1.1 A Perspectiva da Sociologia As diferentes percepções da realidade social, não só devido a fatores individuais, uma vez que existem outros fatores sociais, como o tempo e lugar para morrer. Depende também se você percebe as coisas sozinhas ou acompanhadas, e a definição da situação do indivíduo, o ambiente social que envolve e classe social. A perspectiva sociológica nos procura do pensamento intuitivo das coisas que temos e os comportamentos da maioria. 1.2 A Sociologia e seu…

desafio de uma educação de qualidade tem sido atualmente tema de muitas pesquisas no âmbito educacional. A prática de propostas educacionais atuais destoa daquilo que habitualmente se refere como discurso de valorização para uma educação completa e crítica. Há uma necessidade de ampliarmos o debate sobre como dinamizar as potencialidades das instituições educacionais a fim de propor mudanças no sistema educacional que se encontra fragmentado e ineficaz. Nossa investigação tem o foco a…