A Importância Do Ensino De Ciências Biológicas Nas Séries Iniciais Do Ensino Fundamental

Entrevista a 5 professores das Série Iniciais do Ensino fundamental da escola pesquisada.................................................................................................................04 2.2.2 Entrevista ao Pedagogo e/ou Diretor responsável pelas Séries iniciais do Ensino Fundamental na escola pesquisada...............................................................05 2.2.3 Entrevista a 3 pais de alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada...........

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DAS SÉRIES INICIAIS LEONIR LORENZETTI e Demétrio Delizoicov [...] A Alfabetização Científica Nas Séries Iniciais Ao considerar as especificidades da educação escolar, particularmente nas Séries Iniciais da educação fundamental, o papel da alfabetização ocupa lugar privilegiado, como não poderia deixar de ser. Soares (1998: 17), por exemplo, ao discorrer sobre o processo de alfabetização destaca que a leitura e a escrita “traz conseqüências sociais, culturais,

realidade da sociedade contemporânea, em tempo de globalização, nos faz pensar em uma série de mudanças já ocorridas, como o uso da informática que rapidamente está invadindo nosso cotidiano. Não somente em nossa vida pessoal, mas também a educação. No âmbito da educação, apresentarei nesse projeto, a necessidade de inclusão da introdução ao ensino de língua inglesa (LI) já nas séries iniciais do ensino fundamental em escolas municipais, visando uma formação de aluno com maior…

Educação e Ciências Físicas e Biológicas 1 Resenha O Enfoque CTS e a Educação Ambiental: Possibilidade de "ambientalização" da sala de aula de Ciências O ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental sob a ótica CTS: uma proposta de trabalho diante dos artefatos tecnológicos que norteiam o cotidiano dos alunos. UnB – FE - PARFOR Aluno: MARCELO SILVA WANZELLER Professores: PATRÍCIA RAPOSO E ALLAN FERREIRA Turma: A Partindo da premissa de que é imperativa a inclusão da

MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CARLA CRISTINA TRIQUES DENTI RU: 326870 DERLI FRANCISCO RU: 338772 KAREN ALINE DE FREITAS THOMAZ SAVARIS RU: 322411 ROCHELI MAIA DOS SANTOS RU:410750 O ESTUDO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA SÃO JOSÉ /SC 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SARA COLLE, RU 531914, TURMA 2010/01 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE

ANAIS do SEPE – Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS ISSN 2317 – 7489 Vol. IV (2014) – Anais do IV SEPE e IV Jornada de Iniciação Científica ATIVIDADES DEMONSTRATIVAS E INTERATIVAS COMO APOIO À LICENCIATURA EM CIÊNCIAS E À EDUCAÇÃO BÁSICA Charline Antunes Barbosa 1 Suelen Aparecida Felicetti 2 Julio Murilo Trevas Dos Santos 3 O projeto de extensão “Atividades Demonstrativas e Interativas como Apoio à Licenciatura em Ciências e à Educação Básica” foi desenvolvido na…

ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v.4, n.1, p.117- 132, maio 2011 Quando a Biologia Encontra interdisciplinares entre áreas a Geologia: ISSN 1982-5153 possibilidades FERNANDA KEILA MARINHO DA SILVA1 e GABRIEL GERBER HORNINK2 1 Departamento de Educação, Informação e Comunicação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade Estadual de São Paulo, Ribeirão Preto, fernanda@ffclrp.usp.br. 2 Instituto de Ciências Exatas,…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO, REGISTRO ACADEMICO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL GOVERNADOR VALADARES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO, REGISTRO ACADEMICO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental – UTA Historicidade Fase I, no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutor: Polo de Governador Valadares

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA VALDINEI APARECIDO RODRIGUES - RU 432251- TURMA 2009/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO -ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2010