A Importância Do Ensino Da Matemática Financeira

MATEMÁTICA FINANCEIRA: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A HISTÓRIA MONETÁRIA Hélio Rosetti Júnior1, Juliano Schimiguel2 1. Professor Doutor do Instituto Federal do Espírito Santo - IFES, Brasil. E-mail: helio@ifes.edu.br 2. Professor Doutor do Programa de Mestrado e Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Cruzeiro do Sul - UNICSUL. Data de recebimento: 07/10/2011 - Data de aprovação: 14/11/2011 RESUMO Este trabalho tem por finalidade discutir a importância do estudo…

PROJETO DE PESQUISA PRINCIPAIS DIFICULDADES NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLA PÚBLICA FELLIPE AUGUSTO MARTINS GABRIEL BESSA DO NASCIMENTO OLIVEIRA GOIÂNIA – GOIÁS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS BACHARELADO EM ESTATÍSTICA PROJETO DE PESQUISA PRINCIPAIS DIFICULDADES NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLA PÚBLICA …

Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA COM TECNOLOGIAS: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE UM GRUPO DE FORMAÇÃO CONTINUADA GT 06 – Formação de professores de matemática: práticas, saberes e desenvolvimento profissional Merielen Fátima Caramori – UNIFRA - merielen_caramori@yahoo.com.br Nilce Fátima Scheffer – URI - snilce@uri.com.br Resumo: Neste trabalho, relata-se uma investigação desenvolvida com professores de Matemática que atuam no…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA PROGRAMA DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO - PRONATEC INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ – CÂMPUS PARANAVAÍ PROJETO DO CURSO FIC: AUXILIAR ADMINISTRATIVO PARANAVAÍ 2012 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 3 2. CARACTERÍSTICAS DO CURSO 3 3. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO 4 3.1. Justificativa da oferta do Curso 4…

Universidade de Caxias do Sul Centro Ciências Exatas e Tecnologia Departamento de Matemática e Estatística Curso: Licenciatura Plena em Matemática Disciplina: Matemática Financeira para Licenciaturas Docente: Ivanete Rocha de Oliveira Acadêmicas: Andressa, Elenise, Leonise e Morgana Bozza Prática Pedagógica Tema: Utilizando a Matemática na formação da Cidadania Justificativa: Os conteúdos da Matemática são fundamentais na formação do cidadão crítico e consciente, pois…

Disciplina: Matemática Data: 29/10/2012 Série: 3° Ano (Ensino Médio) | UNIDADE DIDÁTICA: Matemática Financeira (Livro Matemática aula por aula, paginas 261 à 270 – Benigno Barreto Filho e Cláudio Xavier da Silva) | OBJETIVOSESPECIFICOS | CONTEÚDO | N° AULAS | DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO | 1. Compreender a importância da porcentagem para as operações financeiras e como usa-la.2. Compreender taxas percentuais de lucros comerciais.3. Compreender taxas

Progressão geométrica(PG) 5 1. Preferencial teórico Para conseguirmos ter uma visão ampla dos conceitos envolvidos no ensino da matéria de matemática financeira, serão apresentados na revisão teórica os seguintes temas: objetivos da matemática, etnomatemática, universalidade da matemática, conceitos e origens, e definições importantes na matemática financeira. 1.2 Objetivos da matemática Segundo Carvalho (1991), os alunos só conseguem aprender a pensar por si mesmo se houver a…

visão sobre a importância que a disciplina matemática, pode ter na formação do administrador contemporâneo. Para ser realizada, foram feitas pesquisas a respeito do assunto, leitura de artigos mediante análise de ideias, teorias e a resolução dos exercícios apresentados. A observação e a análise dos assuntos abordados no trabalho, fez perceber que há problemas que precisam de soluções que não sejam apenas teóricas e passem a fazer parte do campo das ações reais, garantindo a…

Matemática Financeira no Cotidiano Atualmente os noticiários enfatizam de forma sistemática a importância do sistema financeiro na economia mundial, as relações comerciais entre as nações crescem de forma linear, o início de uma crise mundial provocou um efeito cascata na economia de inúmeros países, em razão da forte dependência econômica entre eles. Nós professores de Matemática devemos criar uma relação dos conteúdos programáticos com tais situações, a fim de esclarecer ao aluno os…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Instituto de Matemática Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática UMA ABORDAGEM VISUAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO Rosa Cordelia Novellino de Novaes Rio de Janeiro 2009 UMA ABORDAGEM VISUAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO Rosa Cordelia Novellino de Novaes Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da Universidade Federal…