Educação Especial

PRINCIPAIS FATORES DE RISCO E A IMPORTÂNCIA DO EXERCÍCIO FÍSICO: Aspectos da Síndrome de Down FATORES BIOLÓGICOS DA SÍNDROME DE DOWN Milhões de crianças no mundo nascem com a Síndrome de Down, há uma incidência de 1 a cada 700 nascimentos, sendo que a mãe contribui com o cromossomo extra em 80% dos casos (SILVIA & FERREIRA 2001). Não se pode medir o grau de autonomia as pessoas com esta Síndrome pode atingir, no entanto estima-se que o potencial do portador de tal síndrome, exprime um potencial muito maior que aparentemente demonstra. Os mesmos tem um potencial emocional muito elevado, brincam muito, amam incondicionalmente, dificilmente traem as pessoas em sua volta, ou seja, são muito afetivos. A Síndrome de Down esta relacionada, biologicamente, com o mau pareamento genético no cromossomo1 21. Na formação, deste cromossomo, ao invés de formar 46 cromossomos, o pareamento forma 47, ou seja, ocorre a trissomia no cromossomo 21.Esta disfunção genética desenvolve o tecido do corpo e do cérebro diferenciadamenteda maioria dos organismos humanos. Biologicamente, os cromossomos homólogos (de dois em dois, pares), possuem genes que se correspondem. Nos seres humanos, existem células somáticas que correspondem a 46 cromossomos, ou seja, 23 pares de homólogos. Considerando cada homólogo, formando uma síntese de enzimas, que forma um gene que condiciona um fator genético, ou uma característica. A Síndrome de Down, na divisão celular ocorre mais precisamente em uma das fases da

Relatório de estágio apresentado ao Curso de Letras da PAFOR (UNEB) Polo de Jeremoabo -BA, como pré-requisito para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I, sob a orientação da professora Dra. Maria do Socorro Pereira de Almeida. JEREMOABO-BA NOVEMBRO/2014 SUMÁRIO 1 INTRODRUÇÃO........................................................................ 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................. 2.1 Considerações…

caatinga ainda possui aproximadamente 40 a 50% por cento do seu território com cobertura vegetal. Percebemos que a Educação Ambiental com a incerteza produzida por um longo processo histórico de construção cultural e científica se apresenta como um instrumento consolidação de um estilo de desenvolvimento que seja realmente sustentável, democrático, com igualdade, oportunidade, respeito diversidade biológica cultural. Por tanto o referente projeto, visa o conhecimento científico no…

Universidade Federal do oeste do Pará- UFOPA Instituto de Ciências da Educação Plano Nacional de Formação de Professores- PAFOR Licenciatura Integrada em Matemática e Física TEMA: PRÉ-PROJETO SUB TEMA: INTRODUZINDO O ENSINO DA FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO Alenquer- Pará 2014 RAILANE RAMOS DOS SANTOS TEMA: PRÉ-PROJETO SUB TEMA: INTRODUZINDO O ENSINO DA FÍSICA MODERNA CONTEMPORÂNEO NO ENSINO MÉDIO Este trabalho tem como…

Semestre/Ano:2013.1 Nome do (a) Professor (a): MARIA DO DESTERRO DA SILVA BARBOSA, TALGA E FRANCISCA. Curso: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA Campus II CAMPUS: CABTO DO BURITI-PI Assinatura: ___________________________________________Data: 24/ 10 / 2013. Coordenador do Curso MARIA SUZETE SOUSA Curso: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA Campus NÚCLEO UNIVERSITÁRIO DE CANTO DO BURITI-PI. Assinatura: ___________________________________________Data: 24 / 10 / 2013.…

UNIVERSIADE FEDERAL RURAL DA AMAZONIA – UFRA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PAFOR LICENCIATURA EM CIENCIAS NATURAIS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO TOME- AÇU –PA 2013 UNIVERSIDADE FEDER AL RURAL DA AMAZONIA – UFRA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PAFOR LICENCIATURA EM CIENCIAS NATURAIS DISCIPLINA: ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III…

CUNHA, Maria Ada Costa da. PAFOR – Ciências Sociais – Pau dos Ferros/RN Antropologia da Educação 1.0 - APONTAMENTOS ENTRE MALINOWISKI E PAULO FREIRE 1.1 - Este trabalho apresenta alguns apontamentos entre Bronislaw Malinowiski (1884 - 1942) e Paulo Freire (1921- 1997) através de antropologia e sua construção como reflexão a respeito da educação. O mesmo estar dividido em quatro etapas. A primeira fala sobre a antropologia da educação, onde serão expostas idéias de alguns…

PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA-PAFOR UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ DISCIPLINA: A IMPORTÂNCIA DA RECREAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PRÉ ESCOLAR 12 DE JANEIRO EM SEBASTIÃO LEAL-PI JANEIRO-2015 A IMPORTÂNCIA DA RECREAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICANO PRÉ ESCOLAR 12 DE JANEIRO EM SEBASTIÃO LEAL-PI Projeto de pesquisa apresentado a Universidade Estadual do Piauí, como requisito parcial para obtenção de nota do curso…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI CURSO: LICENCIATURA EM ED. FÍSICA PROFESSOR: LUIZ ALBERTO SELPÚVEDA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA II JOELMA FERREIRA LIMA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO MUNICÍPIO DE ARACI SERRINHA – BA 2014 JOELMA FERREIRA LIMA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE ARACI-BA. Pré-projeto de pesquisa…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS-DCHT CAMPUS XX – BRUMADO-BA/ PLATAFORMA FREIRE CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JANAILDES VIANA AGUIAR BATISTA BRINCANDO DE SER AUTOR: UM DIÁLOGO COM A POESIA Brumado-BA 2012 JANAILDES VIANA AGUIAR BATISTA BRINCANDO DE SER AUTOR: UM DIÁLOGO COM A POESIA Trabalho apresentado…