A Importancia Da Cartografia No Ensino Escolar

.................................................................... 5 2. As relações do ser humano no mundo e a tecnologia 6 3. A subjetividade e o uso das tecnologias na contemporaneidade 8 4. As novas tecnologias no fazer pedagógico e a importância da formação docente 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGÁFICAS 14 RESUMO Neste artigo analisam-se os impactos que se produz com as novas tecnologias nas construções subjetivas do docente, as transformações no contexto

15-16), afirma ser importante o profissional de educação física tenha em mente que uma de suas principais funções dentro da saúde coletiva não seria “treinar (caso do desporto), adestrar (caso da maioria das ginásticas) ou habilitar (caso da educação escolar) o corpo dos praticantes para o desempenho de atividades físicas”, neste sentido a afirmação de Luz coloca a necessidade de novas aprendizagens na educação física? Mais adiante, Luz indica que as práticas de educação física voltadas…

ALBERTINA SILVA GARCIA RU 309269 TURMA05/2008 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Arte, Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia do ensino de História, Pesquisa e Prática Profissional – A Aula, Pesquisa e Prática Profissional – contexto Escolar POÇOS DE CALDAS – MG 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LÚCIA…

SOUSA NASCIMENTO AULA DE CAMPO E ENSINO DE GEOMORFOLOGIA: Uma proposta de integração de teoria e prática no 1° ano do Ensino Médio da Escola C.E.M. Fernando Perdigão, em São Luís-Maranhão. SÃO LUÍS 2010 ALLAN WUDISON OLIVEIRA LEAL ARTUR ESTEVAM GONÇALVES ARAÚJO FILHO TATIANA SOUSA NASCIMENTO AULA DE CAMPO E ENSINO DE GEOMORFOLOGIA: Uma proposta de integração de teoria e prática no 1° ano do Ensino Médio da Escola C.E.M.…

gráfico que mostre como ocorre determinado fenômeno, essa representação recebe o nome de mapa. Embora o termo esteja popularizado, a grande maioria dos brasileiros possui um conhecimento muito restrito de cartografia devido ao nível de importância que é dado à alfabetização cartográfica no ensino formal e à difusão de mapas para uso cotidiano. Porém, os mapas estão em toda parte, jornais, revistas, canais abertos de televisão – quem não olha o mapa do tempo no jornal diário? - mapa…

às exigências da realidade social. Assim no presente trabalho procuramos entender o papel do professor na sociedade. Ao meditarmos sobre a formação de professores sobressaímos à importância de fornecer um modelo de atuação, enquanto docentes assumindo o papel de pesquisadores da própria prática, no processo de ensino-aprendizagem. É formidável a realização deste estudo na elaboração deste trabalho para a ampliação de conhecimentos e a busca de ser um profissional adequado para…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN CAMPUS AVANÇADO PREFEITO WALTER DE SÁ LEITÃO-CAWSL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA – DGE CURSO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: ATIVIDADE PRÁTICA II, CARTOGRAFIA, GEOMORFOLOGIA, MEDOTOLOGIA DO TRABALHO CIÊNTIFICO, GEOGRAFIA ECONOMICA PROFESSORES: ELISÂNGELO FERNANDES DA SILVA RAIMUNDO INÁCIO DA SILVA FILHO COMPONENTES: Adislene Tatiane Gomes de Oliveira Ana Cleide Cabral do Nascimento Gilciane Kariny da Costa Frutuoso Ivaldo Lucas…

baseada no cristianismo Escolástica: procura conciliar a razão histórica com a fé, Tomas de Aquino afirmava que a educação habilita o aluno a desabrochar toda a suas potencialidades. A escolástica tem duas linhas educacionais Trivium: comparado ao ensino médio, gramatica, retórica Quadrivium: comparado as universidades. RENASCIMENTO Poder da razão: capaz de reorganizar o mundo, através da ciência Visão antropocêntrica: homem no centro Durante o renascimento despontam 3 áreas…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO – UTA HISTORICIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA SÃO PAULO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO – UTA HISTORICIDADE Relatório apresentado às disciplinas citadas , no Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutora…

PLANEJAMENTO E REFLEXÃO – MECANISMOS IMPRESCINDÍVEIS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM RESUMO O presente artigo visa discutir, a relevância do planejamento na prática do professor, enquanto elementos fundamentais no processo ensino-aprendizagem. O corre-corre do dia a dia torna o trabalho docente rotineiro, mecânico, sem a intencionalidade que o processo educativo requer, capaz de tornar a prática eficiente. Realiza-se determinadas atividades sem pensar no por que ou para…