A Falta De Livros Nas Escolas Publicas

TEORIA NOS PCN E PNLD E A PRÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS1 MAGALHÃES2, Tânia Guedes – UFJF – taniagm@terra.com.br GT: Alfabetização, Leitura e Escrita / n.10 Agência Financiadora: Sem Financiamento Introdução Este artigo versa sobre as concepções de oralidade veiculadas nos documentos PCN e Guia PNLD/2005, e sua aplicação nos livros didáticos de Língua Portuguesa. A partir da premissa de que se deve, além da escrita, trabalhar com gêneros3 da oralidade letrada na escola (cf. MARCUSCHI,…

[pic] FORMAÇÃO PELA ESCOLA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Modulo PLi Tutora presencial: Maria Aparecida de Oliveira Moreira Cursista: Elivânia Souza Mendonça Ivonilde Vieira Fernandes Moreira Luzia Evangelista de Barros Moreira VALORIZAÇÃO DO LIVRO DIDATICO São Luiz do Norte – GO, 2012. FORMAÇÃO PELA ESCOLA São Luz do Norte – GO, 2012. EPIGRAFE …

FACULDADE IEDUCARE MARIA EDIVALDA RIBEIRO AGUIAR A PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SARGENTO FRANCISCO DE CASTRO. AMONTADA-CE 2010 FIED - FACULDADE IEDUCARE A PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SARGENTO FRANCISCO DE CASTRO. Projeto de Pesquisa apresentado pela acadêmica Maria Edivalda Ribeiro Aguiar…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cristhiane Carla Lima Cesconetto Elen Cristina de Sousa Luciane Ramires Rodrigues Souza Marlete Barbosa de Souza LEITURA NA ESCOLA WALDEMAR HIGINO DE SOUZA Djany Pereira Araújo Soares Urupá 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cristhiane Carla Lima Cesconetto Elen Cristina de Sousa Luciane Ramires Rodrigues Souza Marlete Barbosa de Souza LEITURA NA ESCOLA WALDEMAR HIGINO DE SOUZA Estudo final de conclusão do Curso Competências…

Problemas da Educação Pública? Na Educação pública pode encontra vários problemas e dificuldades: prédios em péssimo estado, a grande falta de professores, poucos livros didáticos, salários baixos, greves dos professores para melhoria, muita violência dentro das escolas, falta de claresa e transparência nos orçamentos da educação. Trabalho em uma escola o vandalismo e a violência são os princípais problemas, também vejo que a pobresa está imperando no bairro onde está situada a escola…

atividades que você realiza na escola têm alguma coisa haver com o seu dia-a –dia? Entrevistado 1 M. A.(escola pública)-Sim, pois algumas matérias falam sobre sociedade, alimentação diária,cotidiano... Entrevistado 2 W.B.(escola pública)-Não.Nada haver a não ser a hora do almoço e as conversas paralelas. Entrevistado 3 A.O.(escola particular)- sim,dependendo do assunto. 2. Qual a importância da escola para sua vida? Entrevistado 1 M. A.(escola pública)-Uma ferramenta enorme…

FACULDADE IEDUCARE Shirley Sandra Vieira A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA NOS DIAS ATUAIS Fortaleza - CE 2012 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA Apresentei o tema: Relação Família & Escola, cuja pesquisa tem o objetivo de contribuir para o processo ensino-aprendizagem de crianças na faixa etária de sete a dez anos do Ensino Fundamental,…

burocrático e ainda em sistema autoritário. Realizamos uma entrevista com professores que atuam nos anos inicias do Ensino Fundamental em Salinas/MG. Entrevistamos 04 (quatro) professores diferentes e 01 (um) professor que trabalha em uma escola particular. Fizemos as mesmas perguntas a todos, baseada em planejamento escolar, com o objetivo de analisar contextos escolares diferentes e quais os entendimentos, meios e formas que os professores fazem o plano de aula e quais as…

etapa 1 Ao dia três de dezembro de 2014, A diretora da Escola Estadual Rosa Luxemburgo, em decisão a solicitação dos pais Ernesto Vidal Silva e Cecilia Santos Silva referente a matricula do aluno Rafael Sousa Silva, foi decid que para realizar a matricula, o estudante passara por um acompanhamento feito pela professora que será avaliado seus conhecimentos para que o mesmo seja inserido na série adequada conforme LDB 9394/96 Art. 24 parágrafo 2item C onde informa que:…

intitulado Ensinar a Vertigem da Dispersão: Fragmentos de uma Sociologia das Práticas Pedagógicas, do livro Práticas Pedagógicas, Profissão Docente e Formação – Perspectivas Sociológicas e as de Celestino Alves da SILVA JÚNIOR, contidas em seu livro A Escola Pública como local de Trabalho. Embora este autor não trate diretamente do tema dispersão, as análises apresentadas por ele sobre o trabalho na escola pública, são fundamentais para a abordagem desta temática. O artigo que deu…