A Diferença Entre Os Quadrados De Dois Números Naturais é 24 Um Possível Valor Do Quadrado Da Soma Desses Dois Números

tinha 28 alunos. A tabela seguinte apresenta a distribuição das idades desses alunos. 1.1. Qual era a mediana das idades dos alunos da turma do João, no início do ano letivo? (A) 7 anos (B) 7,5 anos (C) 8 anos (D) 8,5 anos 1.2. No final do primeiro período, entraram, na turma do João, dois alunos com a mesma idade. Sabe-se que a idade dos outros alunos não se alterou durante o primeiro período. Qual era a idade dos dois novos alunos quando entraram na turma, sabendo que a média…

(11) 3611-0444 e-mail: vendas@pearsoned.com.br Para meus pais, Myra Gene e Jacob. Vocês estão sempre comigo. Sumário PREFÁCIO ........................................................................................................... xiii As diferenças deste livro ................................................................................ xiii Por que o Excel? ............................................................................................ xvi De onde tiro os dados?…

demonstração anterior temos que as raízes de uma equação do 2o grau podem ser dadas por: x= • 1o caso: quando b = 0 – x2 + 16 = 0 ∴ x2 = 16 ∴ x = ± 16 ∴ x = ± 4 Ex. 1: 3x2 – 7x + 2 = 0 a = 3, b = – 7 e c = 2 ∆ = b2 – 4ac = (– 7)2 – 4 · 3 · 2 = 49 – 24 = 25 Substituindo na fórmula: Então: x’ = 4 e x” = – 4 Obs.: as raízes são simetricas, sendo assim x’ + x” = 0. Considere a equação do 2o grau incompleta: x2 – 2x = 0 ∴ x(x – 2) = 0 como temos um produto igual a zero, então x = 0 ou x…

................................................................................................. 31 4.4. Operações com conjuntos ............................................................................................................ 32 4.5. Número de elementos de um conjunto......................................................................................... 35 4.6. Produto Cartesiano ......................................................................................................

CONTEÚDO COMUM A TODOS OS CARGOS DESSE EDITAL Matemática Teoria dos conjuntos. Símbolos : pertence : existe : não pertence : não existe : está contido : para todo (ou qualquer que seja) : não está contido : conjunto vazio : contém N: conjunto dos números naturais : não contém Z : conjunto dos números inteiros / : tal que Q: conjunto dos números racionais : implica que Q'= I: conjunto dos números irracionais : se, e somente se R: conjunto dos números reais…

490 30, 43 121, 271, 344 119, 142, 194, 292, 486 293 32, 45, 46, 86, 95, 116, 176, 177, 182, 197, 200, 219, 232, 236, 289, 452, 460, 476, 478, 479 18, 37, 220 33, 36, 47, 48, 105, 234, 238, 273, 341 34, 104, 235 38, 49, 106, 107 50, 51 35 24, 330, 331 61, 127, 138, 154, 160, 195, 210, 225, 246, 247, 279, 280, 282, 300, 335, 377, 382, 400, 419, 421, 422, 423, 424, 447, 449, 450, 480, 481, 488 126, 135, 208, 248, 254, 281, 301, 302, 336, 347, 348, 385, 387, 403, 425, 426,…

Revisão Geral 01. (UEFS-02.1) O valor numérico da expressão é igual a: a) –5,25 b) –4,75 c) –0,05 d) 0,45 e) 0,65 02. (UESC-05) Considerando-se a expressão E = , pode-se afirmar que E é igual a: 01) –100 02) –10 03) 0,1 04) 10 05) 100 03. (UESC-07) Considerando-se a expressão M = , pode-se afirmar que M é: 01) 14 02) 2 03) 0,5 04) –2 05) –14 04. (UESB-2004) Sendo x = , pode-se afirmar que x é um número: 01) inteiro negativo. 02) inteiro positivo. 03) racional não

Perícias de Engenharia. Vice- presidente do IBAPE/SPInstituto Brasileiro de Avaliações e Perícias de Engenharia de São Paulo. Participação como relatora na elaboração da NORMA PARA AVALIAÇÃO DE IMÓVEIS URBANOS do IBAPE/SP.Coordenadora do estudo “VALORES DE EDIFICAÇÕES DE IMÓVEIS URBANOS” do IBAPE/SP versão 2002.Integrante da Comissão de Estudos da ABNT - COBRACON no processo de revisão das Normas de Avaliações de Bens.Instrutora nos cursos de especialização versando sobre “Inferência…

16 Ideias e Teorias de Pitágoras 17 Pensamento de Pitágoras 18 Pensamento de Pitágoras 19 Ideias e Teorias de Arquimedes 20 Ideias e Teorias de Arquimedes 21 Ideias e Teorias de Arquimedes 22 Ideias e Teorias de Arquimedes 23 Excel 24 ExceI 25 A Influência de Aristóteles em sua época 26 A Influência de Pitágoras em sua época 27 A Influência de Arquimedes em sua época 28 A Influência de Aristóteles atualmente 29 A Influência de Aristóteles…

incentivando e ajudando, dando atenção para minha filha nos momentos de minha ausência. A minha irmã Suellen e colegas do curso pela força, paciência e incentivo. Aos meus tutores que me levaram sua sabedoria, aprimorando meus conhecimentos, fazendo ser possível à conclusão deste trabalho. A tutora Lucia, pela dedicação e carinho ao me orientar. A minha querida filha Danyelle, que teve que me dividir com os estudos, colaborando sempre com sua doçura, seu carinho e sua paciência…