A Dialética Em Santo Agostinho

Anápolis, 29 de abril de 2015 Disciplina: Introdução à Filosofia Professor: Antônio Alves de Carvalho Aluno: Eduardo Sousa Guedes O PENSAMENTO FILOSÓFICO DE AGOSTINHO RAZÃO E FÉ O objeto da filosofia, segundo afirma Agostinho em sua obra Soliloquia, pode ser condensado em duas palavras: Deus e a alma6. O conhecimento da alma é o conhecimento de si mesmo. O homem, portanto, constitui também o objeto central da filosofia, já que o conhecimento de Deus é o conhecimento do criador do homem

DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA O CONHECIMENTO NA VISÃO FILOSOFICA MEDIEVAL E MODERNA: DE SANTO AGOSTINHO Á HEGEL Resumo Na filosofia Medieval (ou filosofia patrística) se destacou um filósofo chamado de Santo Agostinho que afirmava que o homem foi criado à imagem e semelhança de Deus. Principalmente, e, sobre tudo, pelo intelecto, pois este é a alma. E

pergunta sobre o conhecimento verdadeiro. Nossos pensamentos não surgem do contato de nossa alma com o mundo das idéias, mas da experiência sensível. "Nada está no intelecto sem antes ter passado pelos sentidos", dizia o filósofo. No entanto Santo Agostinho Deixou formulado indicando o caminho para a sua solução – o problema das relações entre a Razão e Fé, que será o problema fundamental da escolástica medieval. Ao mesmo tempo demonstra claramente sua vocação filosófica na medida em…

que procura explicar como se desenvolve o conhecimento. Segundo ele, o conhecimento se desenvolve pela passagem do mundo das sombras para o mundo verdadeiro, ou seja, o mundo das essências. Para atingir tal conhecimento, Platão propõe o método da dialética, que consiste na contraposição de uma opinião com a crítica que dela podemos fazer, no sentido de aprimorar o conhecimento. 4) ARISTÓTELES DE ESTAGIRA Discípulo de Platão, é considerado o pai da lógica, ferramenta básica do…

ergue a cidade terrena, mundana, satânica, que será absolutamente separada e eternamente punida nos fins dos tempos. Agostinho distingue em três grandes seções a história antes de Cristo. A primeira concerne à história de duas cidades após o pecado original, que ficaram confundidas em um único caos humano, e chega até a Abraão, época na qual começou a separação. Na segunda, Agostinho descreve a história da cidade de Deus, recolhida e configurada em Israel, de Abraão até Cristo. A…

1. CONTEXTO HISTÓRICO DA ÉPOCA DE SANTO AGOSTINHO A Idade Média, período que costumeiramente é compreendido entre as datas de 472 e 1453, e em cuja época os líderes da Igreja Cristã ensinavam que a terra ficava entre dois reinos misteriosos: o céu e o inferno, para onde, depois da morte, as almas das pessoas deveriam ir, também é o período em que os ricos - poucos - viviam em castelos de pedras, altas casas citadinas que ainda hoje podem ser vistas, e os pobres, a maioria, em casas de madeira

de perfeição existentes. Dessa forma, no mundo em que vivemos, o mundo real, somente será apresentada a sombra de tal mundo ideal. Para que as pessoas possam alcançar o mundo ideal, era preciso gozar de um método que o filosofo irá denominar de dialética. Tal método consiste no processo de fazer perguntas e propor respostas, ou seja, um processo de investigação dos conceitos, no qual será responsável por iniciar a busca do conhecimento verdadeiro. Por outro lado, Platão afirma que a injustiça, a

VINICIUS, JOÃO PEDRO ABUDE, JOÃO VICTOR, DIEGO ALMEIDA E ROBERTO KENNEDY. CONCEITO  A Escolástica tem tanto um significado mais limitado, ao se referir às disciplinas ministradas nas escolas medievais – o trivium: gramática, retórica e dialética; e o quadrívium: aritmética, geometria, astronomia e música -, quanto uma conotação mais ampla, ao se reportar à linha filosófica adotada pela Igreja na Idade Média.  Esta modalidade de pensamento era essencialmente cristã e…

diversos filósofos, para buscar uma melhor compreensão do seu contexto. Seguindo uma ordem cronológica temos as seguintes contribuições: ARISTÓTELES: O empirismo, de Aristóteles até o final da Idade Média, foi caminho para o conhecimento da análise dialética, ou seja, o raciocínio por dedução lógica, na busca de novos conhecimentos. As respostas dadas por esse método pareciam tão satisfatórias e convincentes que não havia muita preocupação em testá-las no mundo real, mediante a…

desenvolveria as virtudes necessárias para cada classe. As crianças começariam aprendendo através das brincadeiras, depois eram submetidas aos exercícios físicos, ao estudo da música, à Matemática, dividida em Geometria e Aritmética e, por fim, à dialética. Essa cidade era fundamentada na divisão do trabalho. Platão dizia que cada pessoa nascia com aptidões distintas e que elas definiam a que classe as pessoas pertenceriam. Assim essas classes se dividiriam em lavradores, comerciantes,…