A Contribuir Para A Transformação Da Educação Na Escola De Modo A Favorecer Sua Adequação às Mudanças Sociais Da Atualidade

para levar as idéias à frente, e que de alguma forma contribuiu filosófica e culturalmente para nosso conhecimento. Na república de Platão isso é visto claramente: Sócrates leva seus discípulos a refletir sobre a postura política e social dentro de uma condição mais reflexiva e crítica, fazendo com que possam não só pensar, mais também agir. A postura Sócrates assemelha-se a de um educador dos tempos atuais que se vale do jogo de palavras assim como…

(81) 3412-0808 www.pciconcursos.com.br Prova prática/discursiva Elabore uma carta-circular, endereçada ao Corpo Docente do Centro de Educação, informando acerca de um evento pedagógico a ser realizado proximamente. Informe a data, o local, a temática e a relevância do evento para os profissionais da Educação. Atenção à finalidade indicada: Adequação e clareza da linguagem ao gênero de texto solicitado; Relevância das informações apresentadas; Atendimento às normas da língua…

Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. PATO BRANCO 2011 1 Apresentação A escola passa por um momento muito significativo no que diz respeito á democracia, os membros da escola podem opinar e escolher seus representantes de maneira democrática. Nesse contexto o gestor desempenha um papel fundamental na condução de um sistema escolar que atenda as exigências da sociedade por uma educação de qualidade.…

ser apenas aquele profissional de educação que atua dentro das escolas. Apesar de haver um desprestígio da carreira, do salário não ser atrativo e de cair o número de candidatos que buscam cursos superiores nesta área, especialistas garantem que o mercado de trabalho está cada vez mais amplo. Quem se forma em pedagogia está habilitado a atuar dentro das escolas. Esta atuação pode envolver a educação infantil, que corresponde a creches e pré-escola, o magistério nas…

da Paraíba propõem o Projeto de Formação Continuada Educação, Cidadania e Cultura, para professores da Rede Estadual de Ensino, visando mudanças na prática docente, bem como nas ações estratégicas metodológicas. A área de Ciências Naturais (Biologia, Física e Química) entende que este momento de reflexão deve está pautado em questões sobre a profissionalização docente, os instrumentos e estratégias metodológicas e os desafios impostos à educação. Neste sentido esperamos que este material…

(Desconhecido) RESUMO Uma educação comprometida com a cidadania e com a formação de uma sociedade democrática e não-excludente deve promover o convívio com a diversidade, pois esta é uma característica da vida social brasileira. Para isso, a escola inclusiva deverá ser uma meta buscada por todos os cidadãos comprometidos com o fortalecimento de uma sociedade democrática, justa e solidária. Kant, filósofo do século XVIII, dizia que uma grande virtude da escola é ser um lugar onde…

Universidade Estadual de Maringá – UEM - PR. Resumo Na atualidade, as escolas são meios de produção e reprodução de conhecimento, processando e estabelecendo trocas culturais constantes com a Cultura Midiática. Sendo o cinema um produto da mídia e da indústria cultural muito presente na sociedade e na escola atual, propomos neste artigo uma reflexão sobre a interface entre o cinema e currículo da disciplina de história, acreditando que a escola e a disciplina mais que difusão e…

I. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - LÍNGUA PORTUGUESA 1. PERFIL O professor de língua portuguesa atua com respeito à variedade linguística própria do aluno, fazendo ampliar a palavra que garante a relação eu outro. Constrói com o aluno, saberes, fazeres e significados, que os levem a compartilhar conhecimentos da língua e da literatura, vivenciar experiências tanto da dimensão social, quanto das singularidades do eu e da convivência, firmada no compromisso da autonomia. Pauta-se na teoria

............................................................10 5.1 GESTÃO EDUCACIOANAL: SUAS PRÁTICAS E IMPLICAÇÕES....................10 5.2 GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA...................................................14 5.3 INTERAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE...........................................................20 5.4 A IMPORTÂCIA DO PLANEJAMENTO NA GESTÃO EDUCACIONAL.............24 6 CONCLUSÃO......................................................................................

A Deus, pelo dom da vida e da inteligência; À minha família, que sempre, com muito amor me incentivou e impulsionou no caminho da educação e do estudo, não medindo sacrifícios para formar um homem completo. Ao meu orientador, Prof. Carlos Eduardo, pelo zelo e disponibilidade, presença fiel e amiga, exemplo de um profissional ético, comprometido com a educação e a formação de profissionais cada vez mais qualificados e prontos a honrarem a docência, a pesquisa e o desejo de…