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APRESENTAÇÃO Este projeto de pesquisa, intitulado com o tema O Homem Enquanto Vítima do Machismo, busca conhecimento sobre as diversas concepções a cerca do gênero masculino para os homens residentes na cidade de Boa Vista/RR. Tal estudo, que se encontra em andamento, está sendo realizado no âmbito da disciplina Pesquisa em Psicologia I do curso de Psicologia dentro da instituição Universidade Federal de Roraima. Dentro do âmbito acadêmico do curso de psicologia da UFRR, há uma necessidade de uma amplitude no que se diz respeito à pesquisa, para uma maior geração de conhecimento a cerca dos diversos elementos que envolvem o objeto de estudo da psicologia, visando uma melhor formação deste futuro profissional. Neste sentido, tomando por base tais observações, formou-se a problemática deste projeto, onde se propõe a estudar sobre a construção histórico-social a cerca da concepção de gênero, dentro da formação psíquica do sujeito do sexo masculino e suas possíveis implicações nocivas para este individuo. Desta forma, a justificativa para realização deste projeto gira em torno de um estudo geral sobre a construção da masculinidade ao longo da história, para que se elucide o porquê das diversas situações envolvendo comportamentos machistas por parte da população masculina e, principalmente, como esta modelagem do gênero masculino pode ser prejudicial à subjetividade deste indivíduo, para que assim a psicologia possa vir a compreender e auxiliar na diminuição do…

AUXILIARES DE DENSENVOLVIMENTO INFANTIL MASCULINO NAS CRECHES DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE: COMO SE SENTEM E SÃO VISTOS ESTES PROFISSIONAIS? Caroline Nunes Procópio. [1] Juliane Ramiro da Silva. [2] Fátima Lúcia Soares Ribeiro. [3] RESUMO Este artigo tem como objeto de estudo compreender como ocorre a inserção do ADI masculino da Rede Municipal de Ensino do Recife numa profissão de atuação fortemente feminina, tendo como objetivo analisar as relações de preconceito de…

educar na Educação Infantil, da cidade de Santo Augusto, como são manejados os corpos de meninos e meninas. Resumo: Este trabalho pretende discutir a construção dos corpos de meninos e meninas no processo de cuidar e educar na Educação Infantil. Tenho como pergunta de pesquisa: No processo educativo de cuidar e educar na Educação Infantil, como são manejados os corpos de meninos e meninas?…

curricular: Sociologia Professor: Francisco Lima Série: 2° ano- Ensino Médio Turma: M2M04 Bimestre: Segundo Alunos: Adriano Afonso Farias Fábio Castro Fernanda Nunes Oriximiná- Pará 2010 A Questão do Gênero De acordo com Guacira Lopes Louro, a cultura consistiria em uma “construção social e histórica dos sexos”. Estas relações sociais estabelecidas entre homens e mulheres ao longo da história da humanidade, teriam sido, também, relações de poder e dominação,…

estruturas que, protegidas, sobretudo pela coerência prática, relativamente inalterada, de condutas e de discursos parcialmente arrancados ao tempo pela estereotipagem ritual, representa uma forma paradigmática da visão “falo-narcísica” e da cosmologia androcêntrica, comuns a todas as sociedades mediterrâneas e que sobrevivem, até hoje. p. 14 1.2 Poderíamos, sem dúvida, ter-nos alicerçada na tradição da Grécia Antiga , em que a psicanálise buscou o essencial de seus esquemas…

Resumo Entre os séculos XVII e XVIII a humanidade construiu como metanarrativa a crença que a verdade do sujeito está no ser masculino ou feminino, desta forma, o humano se concretizaria apenas na perspectiva do sexo binário desconsiderando qualquer outra forma de corporalidade. Há pessoas que nascem com características de ambos os sexos, não se encaixam nos modelos socialmente aceitos como corpo masculino ou corpo feminino por serem portadores de órgãos reprodutivos e anatomia…

em livro, detemo-nos a síntese da 3ª edição, traduzida e publicada no Brasil no ano de 2003. Onde, o sociólogo Pierre Bourdieu, aborda a questão da dominação masculina, usando como instrumento de análise a sociedade cabila, que é ordenada pelo princípio androcêntrico, ou seja, o masculino é visto como superior ao feminino hierarquicamente e é construído contra e em relação a este. Utilizando-se de uma perspectiva simbólica, pela quais determinadas estratégias e práticas determinam a…

Gênero e enfermagem GÊNERO E ENFERMAGEM: UMA ANÁLISE REFLEXIVA NURSING AND GENDER: A REFLEXIVE ANALYSIS Maria Itayra Coelho de Souza Padilha* Helena Heidtmann Vaghetti** Gladys Brodersen*** RESUMO: As autoras objetivam refletir sobre o gênero na sociedade em geral, no decorrer dos tempos, apoiando-se em revisão bibliográfica. Focalizam em especial a enfermagem e tentam desembaraçar as tramas da questão do gênero em sua construção histórica. Para tal, evidenciam algumas…

temática é “a”, a vogal “u” presente em “amicus” sofreu de um processo de transformação fonética da vogal “o”, e quando duas vogais temáticas “a” e “o” essas passam a ter um valor morfêmico indicado o valores de masculino e feminino. Como nos exemplos: “filia” e “filius”, “serua” e “seruus”, “domina” e “dominus”. Ainda em “amicus” há uma desinência de nominal “s” e seu feminino há o morfema em grau zero “amica”, a autora ainda demostra a possibilidade do se colocar o prefixo “in”…

Título O Professor do Sexo Masculino na Educação Infantil Resumo Esta pesquisa bibliográfica, sobre o professor do gênero masculino na educação infantil, investigará os preconceitos que tais profissionais sofrem por atuarem numa área tradicionalmente feminina. Considerando os diferentes aspectos: sociais, históricos e subjetivos que caracterizam a profissão docente no País. A comunidade escolar (incluindo diretores, pais, funcionário e demais) ainda trata esses professores como se…