cuidar e educar

No processo educativo de cuidar e educar na Educação Infantil, da cidade de Santo Augusto, como são manejados os corpos de meninos e meninas.

Resumo: Este trabalho pretende discutir a construção dos corpos de meninos e meninas no processo de cuidar e educar na Educação Infantil. Tenho como pergunta de pesquisa: No processo educativo de cuidar e educar na Educação Infantil, como são manejados os corpos de meninos e meninas? Trago um pouco sobre o cuidar e educar, assim como alguns trechos da LDB na educação infantil, que tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Já na revisão bibliográfica faço uma abordagem histórica sobre as questões de gênero, o manejo das crianças (tratamento) na escola, e atitudes de meninos e meninas nesta instituição.

PALAVRAS-CHAVE: cuidar, educar, educação infantil,meninos e meninas.

1- INTRODUÇÃO

Fomos desafiados, pelo componente curricular Seminário (Curso de Educação Física), a produzir um artigo de revisão e problematização, a partir de uma pesquisa bibliográfica sobre um tema.
Esta pesquisa tem como objetivo analisar a construção do feminino e do masculino na Educação Infantil, para tanto partimos do seguinte questionamento: No processo educativo de cuidar e educar na Educação Infantil, como são manejados os corpos de meninos e meninas?

2- PROBLEMATIZAÇÃO

Esta pesquisa parte do questionamento: No processo de cuidar e educar na Educação Infantil, como são manejados os corpos de meninos e meninas?
Mas o que é educar? Segundo o Dicionário Luft (2001, p.259) educar significa “promover (no educando) o desenvolvimento harmônico de sua capacidade física, intelectual e moral; receber educação”.
A LDB (Lei de Diretrizes e Bases) da Educação Nacional, Lei 9.394/94, conforme Souza e Silva (1997, p.51) tem como objetivo:
“Artigo 29- A