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ARTIGO Pesquisa-ação: uma metodologia do "conhecer" e do "agir" PESQUISA-AÇÃO: UMA METODOLOGIA DO “CONHECER” E DO “AGIR” COLETIVO Adelina Baldissera* RESUMO: A pesquisa-ação surge como nova proposta metodológica, dentro de um contexto caracterizado por várias preocupações teóricas e práticas que incidem na busca de novas formas de intervenção e investigação, na década de 1960, privilegiando a participação em vista da transformação da realidade. PALAVRAS-CHAVE: Pesquisa-ação, participação, ação coletiva, transformação, realidade, pesquisadores, equipe, grupos, unidade específica, investigação, intervenção. INTRODUÇÃO “A pesquisa-ação é um tipo de pesquisa social que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situação da realidade a ser investigada estão envolvidos de modo cooperativo e participativo.( Thiollent,1985:14). Alguns defensores da pesquisa-ação restringem a concepção de seu uso a uma orientação de ação junto aos grupos sociais que pertencem as classes sociais populares. Neste caso, a pesquisa-ação é vista como forma de engajamento sócio-político a serviço da causa das classes * Professora e Pesquisadora da Escola de Serviço Social da Universidade Católica de Pelotas, Assistente Social e Mestre em Serviço Social pela Universidade Federal de Pernambuco. Sociedade em Debate, Pelotas, 7(2):5-25, Agosto/2001

How To Como planejar uma Pesquisa Científica Sugestões para o desenvolvimento de uma pesquisa científica Jane Aparecida Buzzi Pereira Neves, janeabp@gmail.com, Faculdades Expoente, Curitiba, PR. Luiz Antônio Pereira Neves, neves@ufpr.br, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR. Este artigo apresenta uma metodologia de pesquisa que visa facilitar ao aluno a compreensão de como realizar o desenvolvimento de uma pesquisa científica. A metodologia é moldada em quatro momentos e…

Metodologia do Ensino de Ciências I. 4º Período. Profª Márcia Barbosa ROTEIRO DE PESQUISA DA PRÁTICA PROFISSIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS 1º PASSO: Caracterização da instituição pesquisada e caracterização do espaço de observação: 1. Caracterização da instituição pesquisada: Faça um levantamento sobre as seguintes informações relativas a escola ou instituição pesquisada: localização, tempo de funcionamento, natureza da mantenedora (pública ou privada), turnos de trabalho; 2.…

FACULDADE MERIDIONAL – IMED ESCOLA DE ENGENHARIA CIVIL TÍTULO Projeto de Pesquisa Nome do aluno:Wagner Kressin, Leonardo Cavalli, Gabriel Bauels, Gustavo Miranda, Argel Seben, Fabiano Trindade Nome do Professor:Suellen Sotille Disciplina: Metodologia Cientifica Passo Fundo 2014 TEMA: Projeto da Ponte de Macarrão EQUIPE:Wagner , Gabriel , Argel , Leonardo, Fabiano, Gustavo 1. INTRODUÇÃO - É a primeira parte do "corpo do…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Metodologia do Ensino de Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE GOIAS- IESGO DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA roxanne monteiro ataides PORTFÓLIO DE METODOLÓGIA CIENTÍFICA FORMOSA 2011 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE GOIAS- IESGO DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA roxanne monteiro ataides PORTFÓLIO DE METODOLÓGIA CIENTÍFICA O trabalho desenvolvido para a disciplina de metodologia científica…

METODOLOGIA PARA PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA PEQUENA EMPRESA: UM ESTUDO DE CASO Mauricio João Atamanczuk (UTFPR) atamanczuk@hotmail.com Prof. Dr. João Luiz Kovaleski (UTFPR) kovaleski@pg.cefet.br RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar duas diferentes metodologias para elaborar planejamento estratégico. Os autores que abordam esse assunto seguem duas correntes distintas. A primeira aponta para a elaboração dos objetivos como sendo o primeiro passo do processo de planejamento. A…

Departamento de Matemática e Informática Curso de Estatística Metodologia de Investigação Elaborado por: Rafica Abdulrazac Metodologia de Investigação 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Pesquisa uma forma de pensar O processo de pesquisa Identificação de variáveis Formulação de hipóteses Delineamento de estudo Componentes de um relatório de pesquisa Componentes de um projeto de pesquisa Metodologia de Investigação 2 Tema1: Pesquisa Uma Forma de Pensar 1. Algumas razões para se fazer…

METODOLOGIA CIENTÍFICA Unidade III 16 PROJETO DE PESQUISA Segundo Booth (2000, p.19), “Pesquisar é reunir informações necessárias para encontrar uma resposta a uma pergunta e assim chegar à solução de um problema”. Para elaborarmos um projeto de pesquisa, precisamos escolher 5 um assunto, ler o que outras pessoas escreveram sobre ele, coletar dados e, a partir daí, formular uma pergunta (problematização). Toda pesquisa tem como objetivo dar a resposta a essa pergunta – seja pela…

FULANO DE TAL DE COISINHA ETAPAS DE UM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia da Ciência e Metodologia Científica do curso de Bacharelado em Ciência e Tecnologia, como parte da terceira avaliação correspondente ao semestre 2012.2. Orientador: Prof. Dr. Ciclano da Silva Angicos 2013 RESUMO O resumo tem o intuito de mostrar ao leitor o conteúdo de forma simples fazendo uma síntese dos pontos mais…