Trabalho De Economia

AULA 01 1. Explique as duas fases do desenvolvimento da atividade produtiva do café, apontando as principais diferenças entre ambas as fases. Com a queda nas exportações de algodão, açúcar e cacau, os fazendeiros sentiram a grande oportunidade de obterem altos lucros com o “ouro negro”. Passaram a investir mais e ampliaram os cafezais. Na segunda metade do século XIX, o café tornou-se o principal produto de exportação brasileiro, sendo também muito consumido no mercado interno. Houve grande imigração a partir de 1850 em virtude da expansão cafeeira e abolição da escravatura. A partir de 1850, devido a essa grande expansão, houveram incentivos (subsídios e taxa de retorno garantida) à construção de ferrovias que 62% delas situavam entre as regiões cafeeiras: Espírito Santo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo) e os ingleses controlavam 72% das malhas ferroviárias. 2. Qual a razão que levou à construção de ferrovias no Brasil a partir da segunda metade do século XIX e qual o principal problema dessas ferrovias? A razão foi devida a grande quantidade de imigrantes vindos para o Brasil e a quantidade de café que começou a ser produzida, sendo o produto de maior exportação chegando a ser 61,4% de toda a exportação do país. O problema dessas ferrovias se dá ao envelhecimento das malhas ferroviárias, da baixa tecnologia, da falta de armazéns, do frete caro e dá administração falha. Dificuldades devido aos trechos de trilhos com bitolas diferentes construídos por…

Isabella Marques ECONOMIA BRASILEIRA AULA 7 – Primeiro Choque do petróleo (1974/79) 1. Explique o funcionamento do mercado do petróleo durante o período posterior à Segunda Guerra Mundial e a criação da OPEP em 1960. Esse período de pós Guerra (1945-1973) no mercado de petróleo pode ser caraterizado como um período de intenso crescimento, cerca de 7% ao ano, acompanhando o desenvolvimento dos países do ocidente. As vendas de combustíveis derivados do petróleo nos EUA na…

em Três Corações – MG. SUMÁRIO Administração de Sistemas de Informação 1 4 Cap 1 – Introdução aos Sistemas de Informação 5 Cap 2 – Como as empresas usam os Sistemas de Informação 16 Cap 3 – Sistemas de Informação: Desafios e Oportunidades 27 Cap 4 – O Hardware de Computadores 39 Cap 5 – Software de Sistemas de Informação 51 Cap 6 – Organizando as Informações: Arquivos e Bancos de Dados 58 Cap 7 –…

AO ALUNO Seja bem-vindo ao corpo discente da Fa-culdade de Teologia Antioquia Internacional. Sua decisão foi sábia e, com toda a certeza, grande será sua recompensa. Quando receber suas matérias, leia com atenção e várias vezes cada questionário. Leia, também, em sua Bíblia, todas as referências citadas. Sempre que argumentar, use a Palavra de Deus. Você deve ter observado que oferecemos relativamente poucas matérias. Não desmembramos as matérias, porque já colocamos em cada uma o…

ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO............ 39 O que significa administração da produção? ..................................................41 O que são as organizações? ...........................................................................41 Tipos de organizações ....................................................................................42 Organizações do setor primário ..................................................................42 Organizações manufatureiras (setor…

ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO............ 39 O que significa administração da produção? ..................................................41 O que são as organizações? ...........................................................................41 Tipos de organizações ....................................................................................42 Organizações do setor primário ..................................................................42 Organizações manufatureiras (setor…

DA PRÁTICA Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, pelo Programa de PósGraduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS Orientadora: Profa. Dra. Berenice Corsetti SÃO LEOPOLDO 2014 A474r Alves, Aline Aparecida Martini. A reforma educacional do ensino médio no Rio Grande do Sul : um estudo a partir do contexto da prática / Aline Aparecida Martini Alves. – 2014. 140 f. : il. ; 30 cm.…

base forte de conhecimento e expandir cada vez mais o seu nível intelectual e cultural. Oferecemos uma quantidade enorme de informação, além de diversos cursos on-line, onde você se mantém atualizado em qualquer lugar e a qualquer hora. Educação à Distância Aulas online ou a prática de aprendizagem à distância, através de ambientes virtuais e redes de computadores interligadas para fins educacionais e culturais, nada mais é do que o meio mais prático e inteligente de…

na qual é Especialista por esta mesma universidade. Com graduação em Turismo pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul é sócio fundador da Cooperativa de Formação e Desenvolvimento do Produto Turístico Ltda. - COODESTUR, e atua como professor assistente na Universidade Luterana do Brasil desde 2004, onde atualmente é Coordenador adjunto de atividades dos Cursos Tecnológicos em Gestão Comercial, Marketing, Processos Gerenciais e Recursos Humanos. Tem experiência na área…

Obviamente, as vinhetas de abertura, os quadros, os exemplos ilustrados com empresas reais e o material do final de cada capítulo foram totalmente atualizados. Capítulos PARTE 1 Tópicos Selecionados de Interesse Visão Geral de Finanças Corporativas Capítulo 1 Introdução às Finanças Corporativas Capítulo 2 Demonstrações Financeiras, Impostos e Fluxo de Caixa PARTE 2 Benefícios para Você Nova seção: Sarbanes–Oxley. Objetivo da empresa e problemas de agência. Enfatiza a criação de…