4 Capitulo Casa Grande Senzala

(TODOROV, 1999:3). Para os gregos antigos, o termo “bárbaro” era usado para designar todo aquele que não falava grego, a única língua civilizada. Interessante percebermos como a civilização persa, a grande inimiga dos gregos antigos, também referiam-se aos gregos da mesma forma. Duas grandes civilizações que julgavam um ao outro como incivilizados, um paradoxo que quase sempre acompanhou o encontro de culturas. O termo “bárbaro” também foi amplamente utilizado pelos Romanos,…

aproximadamente uma centena de referências bibliográficas sobre a obra do autor, na qual se evidencia a preferência dos teóricos pelos textos ficcionais. Apesar de seu vasto potencial de pesquisa acadêmica, não existem muitos estudos direcionados para o grande acervo de crônicas de Lima Barreto - que teve a professora Beatriz Resende de Castro como uma das precursoras entre os pesquisadores que se dedicam a essa temática. Desta forma, as observações de Gledson e de Freire justificam a…

Venezuela, Colômbia, Panamá, México, Alemanha, Itália, Portugal e Espanha. Cada nação africana tem como base o culto a um único orixá. A junção dos cultos é um fenômeno brasileiro em decorrência da importação de escravos onde, agrupados nas senzalas nomeavam um zelador de santo também conhecido como babalorixá no caso dos homens e iyalorixá no caso das mulheres. A religião que tem por base a anima (alma) da Natureza, sendo portanto chamada de anímica, foi desenvolvida no…

Uma Luta acrobática popular. 2.2: De folguedo popular, à conteúdo da Graduação acadêmica. 3- A produção do conhecimento acadêmico científico em Educação e Educação Física: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 4- Na roda do ensino, pesquisa e extensão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 5- Conclusão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 6- Referências Bibliográficas . . . . .…

frisar, que além do Ciclo econômico da cana de açúcar, tivemos mais dois ciclos importantes: o da mineração e do café. Em todos esses ciclos foram utilizados o trabalho da mão de obra escrava negra. Referido trabalho irá abordar os seguintes capítulos: invasão da África e América; suplantação da mão-de-obra indígena; tráfico negreiro; o negro no Brasil; a reação negra; os quilombos; quem utilizava os escravos; o trabalho do escravo; a vida do escravo; castigos e maus tratos;…

legendas e fontes das ilustrações e das tabelas, que devem ser em tamanho menor e uniforme. 1 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, NBR 15287: Informação e documentação – Projetos de Pesquisa - Apresentação. 2. ed.,Rio de janeiro, 2011, p. 4. 1.2 ESPAÇAMENTO, NOTAS DE RODAPÉ, INDICATIVOS DE SEÇÃO, TÍTULOS SEM INDICATIVO NUMÉRICO E PAGINAÇÃO ESPAÇAMENTO Todo texto deve ser digitado ou datilografado com espaçamento de 1,5 entre as linhas, excetuando-se as citações de…

Maria de Morais Revisão Textual: Profa. Ms. Silvia Augusta Albert 5 •Leitura •Leitura e leituras •Os entornos da leitura Em cada unidade, você encontrará, além de um aviso e esta orientação de estudos: - a contextualização, em que você terá uma grande questão respondida: “Para que servem esses temas na minha vida?” assim você verá a relação entre os temas trabalhados e a função desses temas no seu cotidiano e na vida profissional; - o texto-teórico da unidade, em que os conceitos…

.........................23 2. O TRÁFICO DE AFRICANOS...............................................................................29 3. O MOVIMENTO REPUBLICANO...........................................................................43 4. FUNDAMENTOS GERAIS DO ABOLICIONISMO.................................................46 5. A ESCRAVIDÃO ATUAL........................................................................................50 CONCLUSÃO..................................

Unidade Unidade I A ESCRAVIDÃO NO BRASIL Nesta Unidade, veremos como foi o processo de escravização dos africanos no Brasil, o grande negócio que se tornou o tráfico e a resistência escrava. Estes são temas fundamentais para se entender melhor a história do negro no Brasil e serão muito importantes para nossas reflexões. Além deste temas, veremos o que significava “coisificar” os africanos e como isto não impedia que o sistema escravista fosse por eles contestado – o que…

Ana Caroline 05 Henrique 21 Jean Carlos 23 Jessika Morais 25 Julio Cezar 27 Índice Introdução 3 Oswald de Andrade 4 Augusto dos Anjos 4 Cecília Meireles 5 Fernando Pessoa 5 Alberto Caeiro: o poeta “ingênuo” 7 Ricardo Reis: a serenidade clássica 7 Álvaro de Campos: o impulso da modernidade 9 Monteiro Lobato 10 Manuel Bandeira 11 Euclides da Cunha 12…