4 Barreiras Organizacionais Para A Criação Do Conhecimento

A Criação do Conhecimento  Gestão do Conhecimento: processo de criar continuamente novos conhecimentos, disseminando-os amplamente através da organização e incorporando-os velozmente em novos produtos/serviços, tecnologias e sistemas. (TAKEUCHI E NONAKA, 2008)  O conhecimento é formado por dois componentes principais:  Explícito  Tácito A Criação do Conhecimento  Conhecimento Explícito: expressado em palavras, números ou sons e compartilhado na forma de dados, recursos…

1 - Para os administradores ocidentais, o termo “redundância” tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? R: Uma das características das organizações japonesas é o valor atribuído à informação redundante, a redundância é a sobreposição consciente de informações empresarial, atividades de negócios e responsabilidades administrativas. As empresas de ponta japonesas…

fatores envolvidos com a criação do conhecimento nas empresas, segundo o modelo espiral do conhecimento: barreira pessoal, barreira organizacional, gerir conversações, redundância, entre outros. Associando cada sentença a seguir a um fator, chegamos a uma alternativa de resposta. Avalie as sentenças a seguir: I. Autoimagem do funcionário, dificuldade de acomodação de novas ideias e medo de errar, são exemplos de barreiras do indivíduo à criação do conhecimento. ( ) Barreira pessoal II.…

Caderno de Atividades Administração Disciplina Gestão do Conhecimento Coordenação do Curso Grasiele Lourenço Autora Juliana Cristina e Silva Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Realização: Diretoria de Planejamento de EAD José Manuel Moran Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Barbara Campos Diretoria de Desenvolvimento de EAD Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Thais Costa de Sousa Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Gerência de Design Educacional…

QUESTÃO AVALIATIVA GESTÃO DE CONHECIMENTO QUESTÃO (TEMA 01) Para os administradores orientais o tema redundância tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? R:A redundância de informações acelera o processo de criação do conhecimento. São várias as formas de desenvolvimento de redundância numa organização:. Um exemplo é a divisão das equipes de desenvolvimento de…

VIRTUAL. AULA TEMA 2 1-A EMPRESA CRIADORA DE CONHECIMENTO. 1.1 QUAL É O SEU DESAFIO? 2- TEORIA DA CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL. 3-CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO COMO PROCESSO SINTETIZADOR 4-DA ADMINISTRAÇÃO À PROMOÇÃO DO CONHECIMENTO 5-GESTÃO DE CONHECIMENTO E CONCORRENCIA GLOBAL 6-CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO INTER ORGANIZACIONAL: CONHECIMENTOS E REDES. INTRODUÇÃO: AVALIAN QUE A PASSAGEM PARA A ERA QUE DENOMINAMOS SOCIEDADE DO CONHECIMENTO TROUXE NOVOS DESAFIOS PARA AS…

desnecessária e de desperdício. Mas o que significa| |a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? | | | |Os japoneses encaram o conhecimento explicito apenas como a ponta do iceberg. Consideram o conhecimento como principalmente tácito isto é, |…

Ra-301352 Flaviana Zambom Walker Soares do Nascimento |Curso: Administração | |Disciplina: Gestão do Conhecimento |Semestre: 1º |Ano: 2011/1 | |

CONHECIMENTO Questões Avaliativas 1 – (0,30) Para os administradores ocidentais, o termo redundância tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? Nas empresas japonesas existem diferentes maneiras de criar redundância, sendo assim informação aumenta e a capacidade da organização de criar e implementar conceitos é acelerado, uma das diversas maneiras de criar a…

desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? R: A redundância de informações acelera o processo de criação do conhecimento. A criação do conhecimento nas empresas japonesas tem a redundância como característica e é através dela que surgem novos conhecimentos, pois ela estimula a comunicação e assim as informações são compartilhadas e também as idéias dos envolvidos, o que difunde o conhecimento explicito pela organização e…