2º Ano

1) Que regras devem ser seguidas para se escrever um nome científico? 1 – Deve ser escrito em latim 2 – É quase sempre Binomial 3 – Deve ser destacado (negrito, itálico, sublinhado) 4 – A primeira palavra deve ter inicial maiúscula e a segunda inicial minúscula 2) Qual a importância da nomenclatura biológica para a comunicação entre pesquisadores de diferentes partes do mundo? Como os nomes são escritos em latim eles não sofrem tradução e dois cientistas podem ter certeza que…

PAÍSES DE INDUSTRIALIZAÇÃO TARDIA Países como México, Argentina e Brasil, além de outros, são considerados de industrialização tardia ou retardatária. Eles recebem esse nome pelo fato de terem ingressado no processo de industrialização quase cem anos após a Primeira Revolução Industrial em relação a países da Europa, Estados Unidos e Japão. Durante o século XIX houve diversas tentativas de industrialização por parte de muitos países da América Latina, especialmente México,…

recolhemos quatro deles para você ler aqui. Eu gosto (Francisca Dara Brito de Freitas – 8 anos) Eu gosto de brincar E gosto de diversão Pulo muita corda E assisto televisão Gosto de jogar bola E dormir no meu colchão Comilão (Francisco Wanderson – 8 anos) Eu gosto de chocolate Mais gosto mais de mamão Minha fruta preferida Sempre foi melão Passo o dia comendo Sem parar não Minha mãe (Leandro Carvalho de Araújo – 10 anos) Minha mãe é bonita Ela gosta de trabalhar Ela gosta de sopa Ela…

CONTEÚDO: 1 Sólidos geométricos • Comparação e classificação. 2 Conjuntos • Relação de pertinência e não pertinência. OBJETIVOS: • Exercitar a comparação visual entre atributos. • Classificar objetos segundo seus atributos. • Compreender que um número pertence a um e não a outro conjunto numérico. MATERIAL UTILIZADO PARA A PREPARAÇÃO E PARA A EXECUÇÃO DA AULA: • Blocos lógicos, quadros de cartolina, pincéis atômicos e fita adesiva. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: …

empregador passa a entender o colaborador e vice versa. Para que essa administração desse certa Taylor propôs quatro princípios: 1º Fazer com que as experiências individual de cada colaborador tornam-se coletiva, fazendo com que a produção tivesse eficácia. 2º Avaliar as habilidades dos colaboradores e enquadra-los para a função que se melhor assemelha o seu perfil. 3º Treinar e capacitar os colaboradores. 4º Divisão de tarefas através de funções. Através de quatro princípios Taylor…

ESCOLA ESTADUAL RURAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO NOVA ESPERANÇA AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA 2º BIMESTRE 2º ANO Aluno:_______________________________________________________________ N º________ Professor: FRANCISCO NUNES DO NASCIMENTO DATA_______/________/ 2012 1. Abaixo estão algumas características que podem ou não estar presentes nos vários grupos de vegetais. Diga sim ou não se estão presentes As Característica (a) Briófitas (b)Pteridófitas I Meiose gamética (

tampinhas), que sofre uma transformação e se torna uma quantidade maior. Os números envolvidos permitem o cálculo da adição. Nesta atividade foi explicada a questão de adicionar, incluir e acrescentar para que o aluno entenda e tenha a noção aditiva. 2º Exemplo: Ele tem ainda 16 tampinhas amarelas e 17 tampinhas pretas. Quantas tampinhas são? Resolução 1   16 tampinhas amarelas   17 tampinhas pretas Respostas: São 33…

E.M.E.F da Vila Santa Helena Nome: _____________________________________4º Ano A Data: ___/___/___ Avaliação de Matemática- 2º bimestre Boa Prova! Profª Cristiane 1-Os alunos, professores e funcionários de uma escola organizaram uma Festa…

certas espécies de peixes e torna o ambiente propício a transmissão de doenças como malária e esquistossomose. Os impactos sociais também são visíveis com o deslocamento das populações ribeirinhas e indígenas, algumas que viviam na região há muitos anos, e são obrigadas a mudar-se por causa do alagamento para a construção dos lagos artificiais. E por serem geralmente construídas distante dos centros de consumo, o processo de transmissão de energia, que dá-se por fios, acaba tornando-se…

AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS- 2º ANO Escola:_______________________________________________________ Nome completo: ________________________________________________ Professora: ____________________________________________________ Data: ___/___/___ Valor: 15,0 pontos Alcançou: ____­­­­­­___ 1) Leia o texto a seguir com bastante atenção e responda as perguntas. 1) Complete as frases de acordo com o texto. a) No mundo existem bilhões