2 O Que Diria Sócrates Acerca Da Possibilidade De Se Cons

revista I IIIII I N 1 56 1 Tradução de ALMIR DE OLIVEIRA AGUIAR J. B. DAMASCO PENNA LÓLIO LOURENÇO DE OLIVEIRA MARIA APARECIDA BLANDY COMPANH1ÁT NACIONAL Do original francês Histoire de la psychologie tome premier De l'antiquité à Bergson tome 2 La psychologie contemporaine publicado na Bibliothê que Scient editada por PAYOT (Paris, 1976) A primeira edição deste livro foi publicada em co-edição com a EDITORA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Direitos para a língua…

Pelo casamento 52 b - Pela união estável 53 2 - Prenome 55 a – prenome ridículo 55 b – mudança de sexo (transexualismo) 56 c – Pela proteção a vítimas e testemunhas 57 3 - Nome de família, prenome, sobrenome 58 a - erro gráfico 58 b - tradução 60 c – homonímia 61 CAPÍTULO VIII - PERDA DO NOME 62 CAPÍTULO IX - TUTELA DO NOME CIVIL 65 1 – Responsabilidade civil 65 2 – Responsabilidade penal 66 CAPÍTULO X -…

que tenhamos feito o presente estudo sob o pressuposto de que se verifica a presença da relação entre o Direito, a Ética e a Moral na doutrina jurídica nacional, o material que nos serviu de estudo não afasta, muito pelo contrário, recria a possibilidade, sempre renovada, de reconhecer o Direito em toda a sua qualidade ética. Palavras-chave: Direito, Ética, Moral, Justiça, Direito Natural, Princípio da Liberdade, Direitos Fundamentais, Positivismo Jurídico. 1 ABSTRACT…

interpretação. Pelo contrário, o nosso intento é o de, ao disponibilizar ao público traduções competentes e fidedignas da obra integral de Aristóteles, feitas por investigadores de indiscutível autoridade científica nesta área, favorecer o interesse acerca do nosso autor, de modo que, em breve, floresçam muitas outras, eventualmente melhores do que as que agora lhe são entregues. Por maioria de razão, é com absoluta abertura e humildade que aguardamos os reparos e as críticas. Só…

Encontros na psicologia / organizadores Andrea Simone Schaack Berger, Marien Abou Chahine, Denise Hernandes Tinoco. – Londrina: EdUnifil, 2011. 175 p. ISBN: 978-85-61986-24-7 1. Psicologia. I. Berger, Andrea Simone Shaack. 2. Chahine, Marien Abou. 3. Tinoco, Denise Hernandes. Apoio CENTRO UNIVERSITÁRIO FILADÉLFIA ENTIDADE MANTENEDORA INSTITUTO FILADÉLFIA DE LONDRINA REITOR Dr. Eleazar Ferreira PRÓ-REITOR DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Prof. MSc. Lupercio

Witkowski À BEIRA D'ÁGUA Carl Zimmer SUMÁRIO Prefácio Ponto de partida O matemático pondera a questão PARTE I O HOLOS 1. A morte de um sonho Petros Pygonopolis explica o sonho pitagórico do cosmo comensurável e conta como ele fracassou 2. O nascimento de um teorema Pitágoras perde o mundo mas ganha o Olimpo, ao descobrir seu famoso teorema PARTE II O MUNDO SUPERIOR 3. Al Jabr O astrônomo al-Flayli descreve a Casa da Sabedoria, o nascimento dos números…

elas mesmas possam se dar conta. Por pressupostos entendemos a estrutura básica de como a pessoa encara a vida, a sua cosmovisão básica, o filtro através do qual ela enxerga o mundo. Os pressupostos apóiam-se naquilo que a pessoa considera verdade acerca do que existe. Os pressupostos das pessoas funcionam como um filtro, pelo qual passa tudo o que elas lançam ao mundo exterior. Os seus pressupostos fornecem ainda a base para seus valores e, em conseqüência disto, a base para suas…

seguida mostrar como ela efetivamente se vem verificando no curso do desenvolvimento histórico da Filosofia. O Conhecimento, como objeto do Conhecimento, se propõe em seqüência ao conhecimento da Realidade universal exterior ao pensamento elaborador *2. Esse conhecimento da Realidade se apresenta na conceituação que, elaborada na base da experiência do indivíduo pensante, reflete, ou melhor, representa na esfera mental desse indivíduo pensante as feições e ocorrências da Realidade. Desse…

Alguém pode, alguém tem poder: verbo ou substantivo? Como verbo (transitivo), intuitivamente está ligado a outros verbos, sendo que não designa, modaliza: poder correr, gritar, sofrer. Modaliza como condição de ser, sem necessariamente ser (possibilidade): poder correr, poder saltar; ou modaliza como condição de agir sem obrigatoriedade de agir (faculdade): poder casar; ou modaliza como suportar (passividade): poder errar; ou modaliza como ter chance (oportunidade): poder, afinal, respirar; ou

..................................................................... 20 III-2. Movimentos de Luta pela Libertação..................................................................... 32 IV. Escravidão no Brasil Contemporâneo ................................................................................ 41 IV-1. Escravidão Contemporânea: Dados Documentais e Perspectiva Econômica........ 41 IV-2. Abordagens acerca da Exploração da Mão-de-Obra.............................................. 62