platão

nova postura acerca de nossa capacidade de produzir conhecimento sobre a realidade. Dito isso, explique detalhadamente as diferenças e semelhanças entre uma explicação mítico-religiosa e uma explicação filosófica. R: Mítico religiosa: É que sua forma de explicação é a fé e consciência religiosa. Explicação Filosófica: É o método científico e a forma de conhecimento desde os tempos antigos, o homem buscou formas de explicar o mundo. Só se trabalham com causas naturais. E a semelhança é que ambos buscam conhecimento. Surgimento da Filosofia Que fatores históricos favoreceram ao surgimento da filosofia? Explique detalhadamente o que levou naquela época a sociedade a um simultâneo processo de secularização e relativismo? R: O fator que favorece o surgimento da filosofia é o avanço da filosofia para a ciência. Secularização: Admitir o direito de que os outros tenham o seu ponto de vista, sendo fruto da percepção que não havia como verificar quem possuía razão na discordância baseado em evidências que estejam ao alcance de todos e não somente de alguns privilegiados. Relativismo: É a impossibilidade de definir que explicação representava a verdade dos fatos, aos poucos começa-se a admitir os direitos de que diferentes explicações, mitos religiosos pudessem coexistir. Ou seja como as pessoas daquela época estavam com dúvidas sobre as verdades, começam a ter o direito de ter outras opiniões/ explicações mítico- religiosas para a sociedade. BLOCO 2 O problema

A ALEGORIA DA CAVERNA DE PLATÃO VALQUÍRIA DAS NEVES TEIXEIRA COSTA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI Sócrates entende a Filosofia como a busca da sabedoria e, também, como um modo de viver e não só de saber. Em O Banquete a filosofia consiste em desejar a verdade e procurar realizar este desejo. Para Platão, a Filosofia é o encontro da sabedoria, tornando-se a filosofia uma verdade encontrada e conhecida. Em A República a filosofia é a…

religiosas. 2-Qual a importância da discussão e da argumentação nesse contexto? Os sofistas transmitiram suas técnicas e habilidades aos governantes e aos políticos em geral. Eles foram responsáveis pela formação e preparação dos cidadãos para a participação da vida política , utilizando da arte de persuasão. 3-Como se pode entender a retórica e a oratória como artes do discurso? Deixando de utilizar elementos externos aos transcendentes, utilizando através da retórica e da oratória, a…

histórico-social e caracterização da atividade filosófica. 2. Filosofia e natureza: os fisiólogos 3. Ética, justiça e filosofia 4. Teologia e filosofia: o pensamento medieval (compreensão da realidade a partir da fé, crença na palavra revelada) – Santo Agostinho e São Tomás de Aquino. 5. Modernidade e razão: o paradigma da emancipação iluminista (ponto central) – emancipação através da razão; a ambição da modernidade 6. Modernidade, direito e razão: reflexos do pensamento racional…

APOSTILA WEB AULA WEB 3: O PENSAMENTO CLÁSSICO Unidade 1. Os sofistas, Sócrates e Platão. Unidade 2. A lógica aristotélica e formação dos conceitos universais. Olá, Vimos na aula passada que o pensamento mítico na Grécia foi bastante alterado com o surgimento dos pré-socráticos. Lembram-se deles? Queriam descobrir qual era a substancia de onde tudo surgia no mundo. Hoje vamos falar de outra categoria de pensadores com visões e intenções bem diferentes dos…

WEB 3: O PENSAMENTO CLÁSSICO Unidade 1. Os sofistas, Sócrates e Platão. Unidade 2. A lógica aristotélica e formação dos conceitos universais. Olá, Vimos na aula passada que o pensamento mítico na Grécia foi bastante alterado com o surgimento dos pré-socráticos. Lembram-se deles? Queriam descobrir qual era a substancia de onde tudo surgia no mundo. Hoje vamos falar de outra categoria de pensadores com visões e intenções bem diferentes dos pré-socráticos: os sofistas.…

542 542 PLATÃO E OS PRIMÓRDIOS DA ESTÉTICA ANTOLOGIA DE TEXTOS FILOSÓFICOS 543 543 PLATÃO E OS PRIMÓRDIOS DA ESTÉTICA Nascido no seio de antiga família nobre, em 428-7 a.C., PLATÃO viveu no período que sucede à morte de Péricles (429 a.C.), usufruindo dos benefícios da estabilidade política e do esplendor cultural de Atenas. Na juventude, acalentou o desejo de ingressar na vida pública. O encontro com Sócrates, do qual se tornou discípulo, e o impacto do julgamento e…

JABOTICABAL 2012 CLAUDINEI APARECIDO DE SOUZA O BEM E O MAL, O LIVRE ARBÍTRIO OU LIBERUM ARBÍTRUIM Trabalho apresentado como exigência para aproveitamento de notas bimestral/ 2012. Disciplina de História da Filosofia Medieval. Orientador: Prof. Dr. Carlos Eduardo Mangili, PhD FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................... 4 | | 1 O BEM E O MAL 1.1 Conceituação do bem e do…

Web 2 Funções do mito De acordo com Chauí, o mito tem três frentes de funções: explicar, organizar e compensar(CHAUÍ,1995). 1. Mito com função de explicar : O mito tem por função explicar a realidade de maneira a tranquilizar o homem em um mundo assustador. Exemplo disso é o mito de Perséfone, que tem por característica explicar o surgimento das estações do ano como você pode ver no vídeo a seguir. O mito de Perséfone simboliza a divisão das estações do ano. Nos seis…

Revista Internacional d´Humanitats 11 CEMOrOC­Feusp / Núcleo Humanidades­ESDC / Univ. Autónoma de Barcelona ­2007 O Papel do Mestre: Mênon revisitado sob uma perspectiva wittgensteiniana. Profa. Dra. Cristiane Maria Cornelia Gottschalk Faculdade de Educação da USP Há vinte e cinco séculos atrás havia entre os gregos um verdadeiro espanto diante da existência do mundo: como é possível conhecê­lo? E que tipo de conhecimento é esse? É possível um conhecimento verdadeiro e…