1ª Taxa De 4 4 Ao Mês A Juros Simples 2ª Taxa De 1

para que possamos percorrer,e posso dizer que o grupo encontrou este caminho,o da união para que possamos fechar este trabalho que foi importante para ambas partes. Aula-Tema:Função do 4° Grau. Passo 1(Aluno). Analisar as informações a baixo relacionadas a empresa. “ O lucro L obtido peça empresa na venda de um adubo especifico é em função do preço x cobrado.Se x for um numero muito pequeno,o lucro é negativo.ou seja,a…

9000 – 1400 L = - 2400 e. A empresa deverá cobrar quanto (moeda vigente) para ter lucro máximo? Qual é esse lucro máximo? Δ = b² - 4 x a x c Δ = 90² - 4 x (-1) x (-1400) xv = - b = - 90 = 45 (valor cobrado) Δ = 8100 – 5600 2 x a 2x1 Δ = 2500 yx = -Δ = - 2500 = 5625 (lucro máximo) 4 x a = 4x(-1) Etapa 4.  Um veículo, após sua compra, desvaloriza-se exponencialmente à razão de 20% ao ano. Se o valor da compra foi de R$…

Izabel Cristina Costa RA: 3829620254 Liliane Moreira Ribeiro RA: 3876741658 Mariana RA: Atividades Práticas Supervisionadas Prof. ETAPA 1: A nossa microempresa é um Hotel somente para idosos, localizado na zona rural da cidade de São Bento do Sapucaí – SP, temos uma ampla área verde para que nossos clientes possam desfrutar e descansar nos finais de semana e feriados em…

decimais. 1.) Dois capitais foram aplicados no regime de capitalização composta por 60 dias. O primeiro capital foi aplicado a taxa de 3% am e o segundo a 2% am. Sabendo que o primeiro capital é R$ 1.000,00 maior do que o segundo e rendeu R$ 100,00 a mais de juros, determine o valor dos capitais. SOLUÇÃO Sabendo que o primeiro capital é R$ 1.000,00 maior do que o segundo podemos escrever: PV1 = PV2 + 1.000 Por outro como o primeiro capital rendeu R$ 100,00 a mais de juros…

Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Disciplina matemática para a obtenção de nota, sob orientação da Profa. Tutora EAD: Vanessa CAMPINAS /SP 2012 Etapa 1 As micro e pequenas empresas brasileiras são apontadas como alternativas para evitar o desemprego. E para o desenvolvimento do país. Essas empresas, entretanto, possuem características peculiares, o que dificulta…

forem diferentes, subtraem-se os valores e conserva-se o sinal do maior valor em módulo. a) 2 + 3 = 5 b) -3 - 7 = -10 c) 4 - 3 = 1 d) -5 + 1 = -4 Multiplicação e divisão Quando os sinais forem iguais, o resultado sempre será positivo. Quando os sinais são diferentes, o resultado é sempre negativo. a) 8: 2 = 4 b) (-9): (-3) = 3 c) 2 . 3 = 6 d) (-2). (-4) = 8 e) 15: (-5) = -3 f) (-5). 5 = -25 OPERAÇÕES COM DECIMAIS: Soma e subtração Coloca-se vírgula sobre…

......... 8 OPERAÇÕES SIMPLES ...................................................................................................................................... 8 PRINCIPAIS FUNÇÕES MATEMÁTICAS ...................................................................................................... 9 POTENCIAÇÃO...................................................................................................................................................... 9 INVERSO (1/X)....................

sobre a HP-12C Apesar de a calculadora HP-12C possuir inúmeras funções, nos deteremos basicamente sobre a parte que possui mais afinidade com as finanças, ou seja, a parte mais utilizada na resolução dos problemas envolvendo a matemática financeira. 1 – Conversão de ponto (.) para vírgula (,) ou de vírgula (,) para ponto(.) Ao ligar a máquina (pressionando a tecla ON) normalmente ela vem com a notação americana de fábrica, ou seja, vírgula (,) separando os milhares e ponto (.) separando…

Quilelli 1ª questão ) PORCENTAGEM ( Banco Central ) Um investimento rendeu 68% em um mês no qual a inflação foi de 40%. O ganho real nesse mês foi de: a ) 20% b) 22% c ) 24% d ) 26% e ) 28% Solução: fator de ganho real = ( fator de ganho aparente ) ÷ ( fator de inflação ) taxa de ganho aparente = 68% ∴ fator de ganho aparente = 1,68 taxa de inflação = 40% ∴ fator de inflação = 1,40 1,68 fator de ganho real = 1,40 f=1+i ∴ i=f–1 ∴ i =1,20 – 1 ∴ i = 0,20 ( taxa unitária ) = 0,20 x 100 =…

1ª LISTA DE EXERCÍCIOS - 3ª UNIDADE "Pense como uma pessoa de ação e aja como uma pessoa que pensa.” · (Henri Louis Bergson) Caro aluno (a): Como forma de rever os conteúdos que foram trabalhados, para a 1ª avaliação, essa lista além de exercitar a sua prática e contribuir para reforçar o seu aprendizado, irá ajudá-lo a adquirir mais conhecimento e compreensão dos assuntos que foram abordados em sala. Por isso é imprescindível, que você faça todas as questões propostas, para que