Genetica e hereditariedade no passado

Genética: Hereditariedade no Passado Genética no séc. XIX-Gregos Mendel 1° Lei de Mendel Sumaré, 17 de Março de 2014 Sumário Introdução ........................................................................................ 1 Desenvolvimento ............................................................................. 2, 3, 4, 5 Conclusão .......................................................................................... 6 Bibliografia .......................................................................................... 7 Introdução Todos os seres vivos apresentam diferenças entre si e alguns membros das famílias apresentam algumas semelhanças, mas ...Porque? A curiosidade de saber com quem os filhos ia aparecer ou até mesmo por quê? Já vem de povos muito antigos. A semelhança era fato de orgulho para os pais e principalmente aos poderosos e ricos, aqueles nascidos sem suas semelhanças era motivo para desmerecimento. Mas na maioria das vezes os pais mudavam “manualmente” suas feições, como exemplo de povos respeitados, cujo tinham a cabeça comprida, a criança sem essa característica era moldada. Mas não era somente a fisionomia que os intrigavam e também a personalidade e até doenças. Assim começou a se estudar a genética cujo,é o estudo da hereditariedade, que teve como pioneiro Hipócrates. Desde daquela época ele conseguiu manter uma hipótese sem o estudo do corpo

Exercícios - Leis de Mendel 1. Gregor Mendel, considerado o pai ou fundador da genética clássica, realizou experimentos com plantas produtoras de ervilhas. Para demonstrar suas hipóteses, Mendel usou este tipo de vegetal por que: (a) o androceu e o gineceu estão presentes numa mesma flor, o que facilita a ocorrência da autofecundação. 2. Alguns estudos com gêmeos idênticos mostraram que o QI, a altura e os talentos artísticos podem ser diferentes entre esses indivíduos. A melhor…

Exercícios - Leis de Mendel 1- Gregor Mendel , considerado o pai ou fundador da genética clássica, realizou experimentos com plantas produtoras de ervilhas. Para demonstrar suas hipóteses, Mendel usou este tipo de vegetal por que : Resposta : A) O androceu e o gineceu estão presentes numa mesma flor, o que facilita a ocorrência da autofecundação. 2- Alguns estudos com gêmeos idênticos mostraram que o QI , a altura e os talentos artísticos podem ser diferentes entre esses…

Exercícios ­ Leis de Mendel 1. Gregor Mendel, considerado o pai ou fundador da genética clássica, realizou experimentos com plantas produtoras de ervilhas. Para demonstrar suas hipóteses, Mendel usou este tipo de vegetal por que: A) o androceu e o gineceu estão presentes numa mesma flor, o que facilita a ocorrência da autofecundação. B) a semente apresenta apenas dois cotilédones, que absorvem as reservas alimentares para a nutrição…

SUPERVISIONADAS – ATPS Etapas 1 e 2 GENÉTICA Componentes RA Fátima Hugo Tamião 6660401673 Jéssica Bueno Goulart 9977020724 Rafael dos Santos Barbosa 7667762087 Sauro Passos de Souza 1299737849 Sheila dos Santos Silva 9977023361 Farmácia Osasco 2013 Etapa 1…

2014 Disciplina: ATPS Genética Exercícios - Leis de Mendel 1. Gregor Mendel, considerado o pai ou fundador da genética clássica, realizou experimentos com plantas produtoras de ervilhas. Para demonstrar suas hipóteses, Mendel usou este tipo de vegetal por que: A) o androceu e o gineceu estão presentes numa mesma flor, o que facilita a ocorrência da autofecundarão. . (F) a maioria das flores tem o gineceu(feminino) e o androceu(masculino) a diferença é que a flor da ervilha tem uma…

Ficha de Trabalho n.º 2 ------------------------------------------------- Curso de Educação e Formação de Adultos – Tipo: C Disciplina: Sociedade, Tecnologia e Ciência NG Nº: 7 – Saberes fundamentais (DR2 - Processos e Métodos Científicos) Data: 17/1/2013 ------------------------------------------------- Formando: António João Vaz Pereira; A Professora: Ana Nave Ciência e Tecnologia O contributo da investigação…

MONIKCE LIMA ALUNO: DIEGO FREITAS, Nº 10 TURMA: 204 TURNO: TARDE Abiogênese Este termo designa de modo geral o estudo sobre a origem da vida a partir de matéria não viva. No entanto há que fazemos distinções entre diferentes ideias ou hipóteses as quais o termo pode ser atribuído. Atualmente, o termo é usado em referência à origem química da vida a partir de reações em compostos orgânicos originados abioticamente. Esta designação, entretanto, é ambígua, pois muitos…

c a p í t u lo 1 Neste capítulo você irá entender os mecanismos de transmissão dos genes, baseados no modelo da genética mendeliana e seus desdobramentos, e aplicar esses conhecimentos no entendimento de situações-exemplo na espécie humana, nos animais e nas plantas. c a p í t u lo 1 Os mecanismos da hereditariedade Os Mecanismos da Hereditariedade 11 Introdução O interesse humano em compreender os mecanismos da reprodução e da hereditariedade existe desde a Antiguidade.…

Secretaria de Estado da Educação Superintendência da Educação Departamento de Políticas e Programas Educacionais Coordenação Estadual do PDE LUCIANE CORTIANO LIOTTI ODISSÉA BOAVENTURA OLIVEIRA UNIDADE DIDÁTICA DE OLHO NA GENÉTICA UMA MANEIRA DIFERENTE DE ESTUDAR BIOLOGIA CURITIBA – PARANÁ -2008- 1. Apresentação O presente trabalho constitui-se como um apoio aos professores de Biologia do Ensino Médio da Rede Pública Estadual de Ensino do Estado do Paraná,…