“Institutions and economic development: theory, policy and history”

3304 palavras 14 páginas
Recensão Crítica
“Institutions and economic development: theory, policy and history”
Journal of Institutional Economics: page 1 of 26, JOIE Foundation 2010
Doi: 10.1017/S1744137410000378
Ha – Joon Chang
Faculty of Economics, University of Cambridge, Sidgwick Avenue, Cambrigde CB3 9DD, UK

Nesta recensão começaremos por fazer uma síntese e contextualização das que foram na nossa perspectiva, as questões mais relevantes colocadas pelo autor, bem como a identificação dos seus principais argumentos e, posteriormente, um contributo crítico à sua análise.

O discurso dominante, na análise da relação entre Instituições e Desenvolvimento é hoje marcado, segundo Chang, por uma série de problemas teóricos - destacando três fundamentais sobre os quais incidirá a sua análise.

Um dos mais relevantes identificados é a crença de que quanto mais livre for o mercado e mais forte a protecção dos direitos à propriedade privada, maior o desenvolvimento económico de determinado país. O segundo refere-se à suposta assumpção da superioridade das instituições liberalizadas e de como estas assentam demasiado em estudos econométricos aos quais se apontam vários erros de análise. Finalmente, o terceiro problema teórico, respeita à falta de entendimento, melhor dizendo, ao pobre entendimento e falhas na interpretação da ideia de “instituição” presente no discurso dominante. A abordagem às instituições no discurso dominante, é assim de dois tipos extremos e opostos: por um lado uma apreciação extremamente optimista e por outro uma posição pessimista e fatalista sobre a reforma institucional.

Chang propõe-se neste texto a uma crítica desta narrativa, a partir dos problemas identificados organizando a sua análise em várias partes sequenciais: (i) Introdução (ii) Problemas teóricos no discurso dominante das instituições e desenvolvimento económico (iii)E quanto às evidências? (iv) Regresso às teorias – teorias de reforma institucional.

O autor constata que o tema das

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