o que os alunos aprendem numa serie influenciará o aprendizado do ano seguinte

Etapa 1
Passo 1
Escolher situação: “O que os alunos aprendem numa série influenciará sua aprendizagem no ano seguinte”.
Passo 2 Apresentar situação, contextualizando a realidade e o segmento de ensino, entre outros detalhes.
Passo 3
Apresentar possibilidades de solução envolvendo a legislação, a organização escolar e documento de registro.

Fui contratada como auxiliar administrativo pedagógico na escola E.M.E.F Professora Mayara Ferreira Amorim, situada na periferia da cidade de Campinas. A escola trabalha com ensino fundamental. A escola, que funciona em um prédio térreo, atende em dois períodos:
Manhã: de primeiro a quinto ano, das 7:00hs às 12:20hs, sendo 20 minutos de intervalo
Tarde: de quinto a nono ano, das 13:00hs às 18:20hs, sendo 20 minutos de intervalo A escola conta com um grupo de profissionais comprometidos em seguir os métodos e planos de aprendizagem desenvolvidos pelo corpo docente da escola.
Apresentação do corpo docente da escola:
Pedagogos para educação de primeiro a quinto ano;
Professores com formação nas áreas específicas de Matemática, Português, História, Artes, Geografia, Inglês, Ciências para as turmas de sexto à nono ano;
Professores de Educação Física para todas os anos;
Na gestão escolar:
Diretora;
Vice Diretora;
Coordenador pedagógico;
Auxiliar administrativo pedagógico; A escola trabalha com um método construtivista, visando o desenvolvimento de cada aluno, conforme as facilidades e dificuldades que cada um apresenta, procurando instigar a curiosidade e o interesse dos mesmos. Como apoio administrativo, colaboro nas notificações nos documentos de registro, entre outras tarefas. No primeiro mês do ano letivo, a professora Leila do terceiro ano, comentou sobre dois alunos em especial, Marcos Silva e Raquel Mata, Marcos estava sempre muito quieto, mesmo durante as atividades mais dinâmicas, logo a professora percebeu que ele tinha dificuldade de socialização com