O POTENCIAL DO TURISMO PEDAGÓGICO: ANÁLISE NAS ESCOLAS PÚBLICAS EM RECIFE/PE

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO – UFPE
DEPARTAMENTO DE HOTELARIA E TURISMO
CURSO DE BACHARELADO EM TURISMO

INGRID TELES MONTEIRO
MARÍLIA ANDRADE DE AQUINO

O POTENCIAL DO TURISMO PEDAGÓGICO: ANÁLISE NAS ESCOLAS PÚBLICAS EM RECIFE/PE

RECIFE, 2013
INGRID TELES MONTEIRO
MARÍLIA ANDRADE DE AQUINO

O POTENCIAL DO TURISMO PEDAGÓGICO: ANÁLISE NAS ESCOLAS PÚBLICAS EM RECIFE/PE

RECIFE, 2013UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO – UFPE
DEPARTAMENTO DE HOTELARIA E TURISMO
CURSO DE BACHARELADO EM TURISMO

INGRID TELES MONTEIRO
MARÍLIA ANDRADE DE AQUINO

1 INTRODUÇÃO

O presente projeto de pesquisa é a forma de fazer a atividade educativa ser envolvida em uma atividade turística, obtendo melhores resultados pedagógicos. Com o surgimento e o precoce desenvolvimento dos estudos realizados a partir do turismo pedagógico foi possível a realização do projeto para implementar esse ramo na cidade do Recife. Assim através de pesquisas, percebemos que este projeto é um dos pioneiros na área do turismo pedagógico na região, por ser uma modalidade relativamente recente no Brasil. Esse projeto realiza um roteiro dos patrimônios histórico-culturais da cidade do Recife, deslocando alunos das escolas públicas da região para atividades educativas extraclasse. Conta com a utlização de guias capacitados na área de turismo ou museologia para orientação dos alunos, onde cada turma conta também com no mínimo o acompanhamento de um professor da escola para realização das visitas. O transporte seria feito através de ônibus cedidos para a locomoção dos estudantes aos patrimônios, e logo o incentivo público aos alunos de baixa renda das escolas publicas é de devida importância para a realização do projeto de pesquisa. Os patrimônios históricos seriam os destinos escolhidos para o conhecimento dos jovens estudantes do ensino fundamental II (6º ao 9º ano), por ter em vista que os