O novo plano nacional de educação

O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2011-2020) E A QUESTÃO DO
FINANCIAMENTO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO
Raquel Dias Araujo1
Paula Emanuela Lima de Farias2
Karine Martins Sobral 3

Resumo
O trabalho analisa criticamente o novo Plano Nacional de Educação
(2011-2020), que se encontra em tramitação no Congresso Nacional, considerando a sua importância como plano de Estado no rol das politicas educacionais, para se aferir o grau de comprometimento do
Estado e governo, num determinado contexto histórico, com relação à educação da classe trabalhadora. A análise incide, em particular, sobre o tema do financiamento público da educação pública, expresso na meta 20 do novo PNE, buscando identificar os limites e as possibilidades quanto à priorização da educação como uma questão de interesse do Estado, como agenciador das politicas públicas.
Palavras-chave: Política Educacional, Plano Nacional de Educação,
Financiamento Público da Educação Pública.
Abstract
The paper critically analyses the new National Education Plan (20112020), that is pending in Congress, considering its importance as a plan in the list of state educational political, to assess the degree of involvement of state and government, in particular historical context, with regard to the education of the working class. The analysis focuses in particular on the issue of public funding of public education, expressed in 20 of the new PNE goal, seeking to identify the limits and possibilities regarding the prioritization of education as a matter of interest of the state as an agent of public political.
Keywords: Educational Policy, National Education Plan, Public Funding of Public Education.

1

Doutora. Universidade Estadual do Ceará (UECE). E-mail:[e-mail]
Estudante de Pós-Graduação. Universidade Estadual do Ceará (UECE). E-mail: [e-mail]
3
Doutora. Universidade Estadual do Ceará (UECE). E-mail: [e-mail]
2

Cidade Universitária da Universidade Federal