O Jornal Impresso Como Ferramenta de Inclusão Digital

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES
CURSO DE PÓS–GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

ROBSON ANTÔNIO DE VASCONCELOS

O JORNAL IMPRESSO COMO FERRAMENTA DE
INCLUSÃO DIGITAL

MONTES CLAROS - MG
OUTUBRO / 2014

ROBSON ANTÔNIO DE VASCONCELOS

O JORNAL IMPRESSO COMO FERRAMENTA DE
INCLUSÃO DIGITAL

Trabalho de Conclusão de Curso de PósGraduação Lato-Sensu em Mídias na Educação da Universidade Estadual de Montes Claros, como requisito parcial à obtenção do título de
Especialista.
Orientadora: Profª. Ms. Eliana de Freitas
Soares.

MONTES CLAROS - MG
OUTUBRO / 2014

ROBSON ANTÔNIO DE VASCONCELOS

Trabalho de Conclusão de Curso de PósGraduação Lato-Sensu em Mídias na Educação intitulada “O JORNAL IMPRESSO COMO
FERRAMENTA DE INCLUSÃO DIGITAL” apresentada ao Programa de Formação
Continuada em Mídias na Educação da
Universidade Estadual de Montes Claros, como requisito parcial à obtenção do título de
Especialista, aprovada pela Banca Examinadora constituída pelos seguintes professores:

________________________________________________________________
Orientadora: PROFª. MS. Eliana de Freitas Soares – Unimontes

________________________________________________________________
Titular: PROFª. Karen Torres Corrêa Lafetá de Almeida – Unimontes

_________________________________________________________________
Titular: PROFª. Úrsula Adelaide de Lélis - Unimontes

MONTES CLAROS – MG
OUTUBRO / 2014

“A Cida, Gabriel e Ariel”

AGRADECIMENTOS

Meus agradecimentos vão para o prof. Eros de Medeiros Marques e para a profª. Eliana de Freitas Soares que tiveram a paciência de me conduzirem através do curso.
E também não poderíamos esquecer da profª Márcia Teixeira Frota que sempre esteve a nosso lado nas aventuras e desventuras de promover a inclusão digital nas escolas públicas municipais de Montes Claros.

RESUMO

Após grandes investimentos em estrutura física e equipamentos, na montagem de