O coordenador pedagógico e a violência nas escolas

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

JANE ROCHA CAMARGO

A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE À INDISCIPLINA E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS

Cuiabá
2012

JANE ROCHA CAMARGO

A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE À INDISCIPLINA E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS

Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica.
Orientadora: Profa. Soely Paes.

Cuiabá
2012

JANE ROCHA CAMARGO

A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE À INDISCIPLINA E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS

Este exemplar corresponde à redação final aprovada do Trabalho de Conclusão de Curso de JANE ROCHA CAMARGO

Data de aprovação: 12/03/2012

Orientadora: Profa. Soely Paes

EPÍGRAFE

“O importante não é tanto o que fizeram comigo, mas o que faço com o que fizeram comigo.” (SARTRE)

RESUMO
Este estudo está centrado sobre “A atuação do coordenador pedagógico frente violência e a indisciplina nas escolas”. Apresenta-se um resumo a nível nacional e regional sobre o papel do coordenador pedagógico e a questão da violência e indisciplina cometida pelos alunos em sala de aula. Sendo um assunto de grande importância desde os primórdios da educação até a nossa atualidade. Analisaram-se as propostas teóricas de vários autores sobre a questão em pauta; os aspectos curriculares; a prática efetiva dos docentes e coordenador pedagógico. Tudo com a finalidade de identificar a importância da formação do coordenador pedagógico e o repensar das práticas pedagógicas, frente à violência e a indisciplina, cujo tema não é novo. Porém, vem assumindo proporções tais que a escola não sabe que medidas tomar para sanar este problema.
É necessário refletir sobre os fenômenos da violência exercida pelos alunos nas escolas e como tal fato é devido a problemas de inadaptação, confirmando se essa inadaptação como consequência do meio onde se inserem. E desta