O CONCEITO DA PSICOLOGIA DA EDUCA O RENATA

O CONCEITO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Histórico da Psicologia da Educação:
· O interse pela educação, sua condições seu problemas, foi sempre uma constane ntre filósofs, políticos, educadores psicólogs. Com odesnvolimento daPsicolgia com Ciência ecom área deatução profisonal, nofinal do século XI, várias perspectivas eabriam, fato que também ocreu àchamda Psicolgia
Educaional.
Durante as3 primeiras décads do século X a psicolgia plicad àeducação tev enorme desnvolimento. Nos EUA destacva-se anecsidae d um nov profisonal, capz de atur com intermediáro entre apsicolgia educação.
Três áreas destacram-se: aspesquisa experimentais daprendizagem; oestudo ea media ds difernças indviduais; psicolgia dcrianç.
Até adécad e50, aPsicolgia deducação aprec om a'rinha' ds ciências daeducação.
Seu conceito: uma área de aplicação da psicolgia n educação. Psicolgia Educaional era um ramo espcial da Psicolgia, preocupado com a natureza, s condições, os resultados e a avliação ertenção daprendizagem escolar. Ela devria ser uma discplina utônoma, com sua próia teoria emetodlogia.
Durante adécad e50, opanoram muda. Começa-se aduvidar daplicabildae ducativa ds grandes teorias daprendizagem, elaborads durante a1ª metade oséculo X. Prenucia-se uma crise . Surgem outras discplinas educativas tão importanes áeducação quanto apsicolgia, esta precisa cedr espaço.
Na décad e70, asume oseu caráter multidsciplnar, que conserva té hoje.
Não mais éconsiderad com apsicolgia plicad áEducação.
Atualment, a Psicolgia da Educação é considerad um ramo tano da Psicolgia com da
Educação, e carcteriza-se com uma área de investigação dos problemas e fnômenos educaionais, aprti deum entdimento psicológico.
· Conceito dePsicolgia dEducação:
Quando se fal, hoje, em 'Psicolgia da Educação', vários termos ão utilzados indscrimnadment com sinôimos, tais com: psicopedagoia, psicolgia escolar, psicolgia deducação, psicolgia dcrianç, etc. Alista poderia ser alongad. Esta imprecisão na linguagem, esta