O brincar e a importância do jogo simbólico na educação física infantil

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS)

Aluno (a): Tiago Alves dos Santos

Matrícula: B6461A - 9 Turma: EF3P17 Turno: noturno

APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE

TEMA: O brincar e a importância do jogo simbólico na Educação Física Infantil.

DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Educação Física Infantil.

OBJETIVO DO TRABALHO DE APS:

Esta APS auxiliou no desenvolvimento dos meus conhecimentos e na minha concepção da Educação Física Infantil, e a importância das brincadeiras e jogos no desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social das crianças.

JUSTIFICATIVA: O tema desta APS esta diretamente relacionada com a disciplina de Educação Física Infantil onde se torna claro a importância de estar bem preparado para se trabalhar com crianças na área que escolhi de licenciatura e o quanto as brincadeiras e jogos são importantes no desenvolvimento das crianças na área pedagógica.

DESENVOLVIMENTO

Introdução:
A importância das brincadeiras e jogos na Educação Infantil.
Temos como educadores procurar compreender, conhecer e entender as características e comportamentos das crianças, pois cada criança tem seu modo particular de aprendizagem onde os jogos e brincadeiras tem papel fundamental neste desenvolvimento.
Os jogos e brincadeiras estão sempre presentes no dia – a – dia das crianças, são atividades realizadas nas creches, escolas, em suas casas onde quer que ela esteja basta ter criatividade, que isso a levará ao mundo da imaginação. Jogos e brincadeiras satisfazem a criança, seus interesses, necessidades e desejos, expressando como se organiza, é uma forma de descobrir o mundo que a cerca.
Brincar é uma necessidade básica assim como a nutrição, a saúde, a habitação e a educação brincar ajuda a criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual e social, pois, através das atividades lúdicas, a