O APRENDIZADO DA MATEMÁTICA E AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS.

FACULDADE DO NORTE PIONEIRO FANORPI ACADEMIA BRASILEIRA DE CINCIAS DA EDUCAO - ABRASCE Agradeo... A Deus pelo dom da vida, pela oportunidade que me concede a cada dia de estar vivo, presenciando suas to grandes maravilhas. Aos meus pais que me ensinaram desde cedo o valor da vida, o valor dos amigos, o que sou hoje devo a vocs meus Pais obrigado por tudo A minha linda noiva, que sempre est comigo me incentivando mesmo quando fico sem tempo para gente...te amo. Meus amigos e irms que sempre esto do meu lado tanto nos momentos bons quanto nos momentos ruins, amigos vocs so presentes que Deus me deu. A todos vocs meu sincero agradecimento BORGES, Kaike Monteiro. O aprendizado da matemtica e as inteligncias mltiplas. 2012. 48 f. Trabalho de Concluso de Curso (Formao Pedaggica Habilitao em Matemtica) Centro de Cincias Humanas, da Sade, Exatas e Tecnolgicas do Campus Universitrio de Santo Antnio da Platina, Universidade do Norte Pioneiro, Barra do Jacar, 2012. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo averiguar se, o uso de mtodos que focalizam o tipo de inteligncia especifico de cada aluno, tornaria o aprendizado da matemtica por este facilitada. Quando se observa o ensino da matemtica no Brasil, nota-se que, h uma repulsa pela matria em questo por grande parte dos alunos. Pensando nisso, ao observar que a teoria das inteligncias mltiplas poderia ajudar no aprendizado da matria, atravs de uma pesquisa na bibliografia o trabalho buscou embasamento terico para justificar o uso da teoria das inteligncias mltiplas no aprendizado da matemtica. O trabalho discorre de forma sucinta sobre a importncia de aprender matemtica, traz a tona questes tais como quais mtodos podem ser utilizados para aplicar a teoria na pratica em sala de aula, alm de abordar quais so as inteligncias mltiplas existentes e quais suas principais caractersticas. A metodologia utilizada baseia-se em pesquisa bibliogrfica. Por fim constatou-se que a teoria das inteligncias mltiplas pode